La medida, propia de los tiempos de pandemia, se aplicará en las ciudades de Guayaquil y Durán, en un contexto de crímenes, tiroteos y asesinatos en alza en la costa ecuatoriana.
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Todos los empleados que vivan en un radio de 80 kilómetros de una de sus oficinas, deberán asistir presencialmente a trabajar, al menos dos veces por semana.
La puerta a lo telemático que la pandemia abrió parece quedarse así por un buen tiempo. En Santiago y Providencia, por nombrar algunos ejemplos, hay establecimientos que mantienen esta modalidad. Sus sostenedores aducen motivos de seguridad y continuidad de estudios con motivo de las manifestaciones estudiantiles.
Tomas, paros, protestas y violencia. El tradicional liceo santiaguino ha vivido un complejo 2022, en el que a pesar de los esfuerzos, no se ha logrado dar con una salida que lo devuelva a los lugares de excelencia que tuvo en el pasado.
Los estudiantes de primer y segundo año prácticamente no saben lo que significa estar en un campus. Algunos, incluso, todavía no conocen a sus compañeros más allá de la pantalla. Tras un año y medio de pandemia, muchos universitarios apuestan por la presencialidad.
Las autoridades buscan fórmulas para avanzar en la obligatoriedad de la apertura de las aulas, de la mano de sanciones o incentivos vinculados a las subvenciones. Las conversaciones con los municipios se han reactivado, fijando las vacaciones de invierno como límite para terminar con la discrecionalidad de los alcaldes a la hora de definir el retorno presencial o la educación a distancia de sus alumnos.
Desde septiembre, todos los alumnos y el personal regresarán a la escuela a tiempo completo. La urbe se suma así a los estados de Nueva Jersey, Connecticut y Massachusetts, que ya han hecho anuncios similares.
Yazunari Aliaga, de ocho años, cursa Cuarto Básico y vive en Filoco, una localidad rural de Pitrufquén. No ha pisado una sala de clases desde marzo de 2020 y su comuna está en cuarentena, por lo que sus lecciones son online. Para apoyarla, su familia compró antenas que deberían captar la señal de internet, pero no lo han conseguido, y la niña solo logra conectarse arriba de un monte, al que sube de lunes a viernes, tras una larga caminata por el campo y el bosque.
El equipamiento tecnológico permite que las y los docentes puedan realizar sus clases de manera presencial, apoyados con cámaras y plataformas de videoconferencia, mientras sus alumnos siguen las instrucciones desde sus hogares. Las salas fueron implementadas en la Universidad Pedro de Valdivia y beneficiará a estudiantes de Antofagasta, La Serena, Santiago y Chillán.
