Durante enero la Comisión de Educación de la Cámara citó a tres reuniones para hablar temas específicos del proyecto que busca superar el CAE. Pero no todos llegaron ni enviaron representantes. Desde el oficialismo aseguran que esto grafica falta de diálogo, pero en la oposición se defienden: "Es bien mañosa la actitud del gobierno al señalar que nos restamos de la discusión, porque la instancia formal de discusión está dada en la tramitación del proyecto de ley".
Pese a que el gobierno había dado señales de apertura a modificar algunos de los puntos más cuestionados del proyecto de financiamiento de la educación superior (FES), las indicaciones ingresadas esta semana están lejos de ello.
Hasta el 7 de marzo se habían dado de plazo en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados para proponer ajustes a la propuesta del Ejecutivo, que busca dejar atrás el Crédito con Aval del Estado. Con la discusión retomada, entre parlamentarios y gobierno han ingresado -por ahora- más de un centenar de cambios, algunos sustanciales.
El Ejecutivo modificó algunos aspectos de su propuesta para dejar atrás el Crédito con Aval del Estado, aunque aún no se adentra en las materias más polémicas del texto. Por ahora, la gran novedad es que el "cuotón" de la condonación se podría pagar en 12 cuotas mensuales.
A partir de marzo se retomará la discusión en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados sobre la fórmula ideada por La Moneda para reemplazar el CAE. Sin embargo, en el FA ya se preparan y han realizado encuentros para fijar posturas y proyectar la discusión política. En el financiamiento, eso sí, por ahora no hay consenso.
Tras dos meses de iniciada formalmente la discusión y luego de que se aprobara en general su proyecto en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, el Ejecutivo adquiere el compromiso de enviar un paquete de indicaciones tras las vacaciones de verano para su propuesta que deja atrás el Crédito con Aval del Estado.
Con ocho votos a favor, cuatro en contra y una abstención, el proyecto del Ejecutivo, donde ya analizan qué indicaciones introducir, ahora será discutido en particular por la misma instancia. En paralelo, un estudio sobre el CAE exhibe que muchos deudores no acceden a los beneficios de pago.
El proyecto fue aprobado con 8 votos a favor, 4 en contra y una abstención.
El rector de la U. Católica advierte sobre el posible impacto negativo que tendría la aprobación -sin modificaciones- de la propuesta de Financiamiento de la Educación Superior (FES) que impulsa el gobierno. Además, alerta sobre la falta de inversión estatal en investigación.
Un panel internacional convocado por la Subsecretaría de Educación Superior está sosteniendo instancias para desmenuzar el Financiamiento Público para la Educación Superior (FES) propuesto por el gobierno. Dentro de otras cosas, dicen que debe incorporar un sistema que asegure el reajuste por la inflación, además de sugerir que lo que se ahorre con un nuevo mecanismo sea destinado para becas de manutención. "Es lo que más ayuda a los sectores más empobrecidos a cursar la educación superior”, señalaron.
Según destacó esta jornada el ministro de Educación, el objetivo de la cartera "es robustecer la calidad de los proyectos institucionales existentes sin comprometer su autonomía ni su sostenibilidad financiera, pero de la mano de un proceso de modernización que se debe expresar en una complejización sustantiva del sistema”.
