El biólogo y la especialista en biología cultural Ximena Dávila, cofundadores de la escuela Matríztica, dicen que la crisis puede inspirar una convivencia basada en la colaboración y la honestidad.
10 abr 2020 01:56 AM
El biólogo y la especialista en biología cultural Ximena Dávila, cofundadores de la escuela Matríztica, dicen que la crisis puede inspirar una convivencia basada en la colaboración y la honestidad.
El biólogo y la docente en Biología Cultural Ximena Dávila, cofundadores de Matríztica, se refieren a la crisis generada por la epidemia. Dicen que la situación puede inspirar una convivencia basada en la colaboración en lugar de la competencia. “Esto nos lleva a darnos cuenta que somos humanidad, no somos seres aislados", afirma Maturana.
El Premio Nacional de Ciencias se refirió en 2017 a la educación como transformación en convivencia. A su vez, explicó cuál es rol que tienen los adultos en el proceso de aprendizaje de los niños y cómo los ambientes en que crecen pueden afectar su educación.
El autor de El árbol del conocimiento y Premio Nacional de Ciencias publica Historia de nuestro vivir cotidiano, escrito con Ximena Dávila.
El Premio Nacional de Ciencias publica Historia de nuestro vivir cotidiano. Escrito en colaboración con Ximena Dávila, con quien fundó el centro de pensamiento Matrística, propone una reflexión en torno a la democracia y la vida en comunidad.
El principio teórico para explicar la reproducción de la vida, tuvo su inspiración en una pregunta de un alumno en 1961, al entonces profesor Maturana. En 1969 nació como concepto para englobar cómo los sistemas de forma permanente están creándose a sí mismos. En entrevista con Qué Pasa, Humberto Maturana y Ximena Dávila, creadores en año 2000 de Matríztica, repasan la elaboración de la célebre teoría.
El registro dirigido por el cineasta búlgaro Iván Tziboulka, es un homenaje al doctor en biología por sus revolucionarias ideas y conceptos respecto de la naturaleza, la vida y el ser humano. Será exhibido entre el 25 y el 31 de julio.
Desde su escuela de pensamiento, llamada Matríztica, el biólogo y premio nacional de Ciencias valora el reciente hallazgo de la astronomía pero plantea la interrogante sobre qué se está haciendo con la tecnología. "No hay que olvidar que la tecnología y la ciencia son instrumentos explicativos, somos nosotros los que escogemos qué hacemos con ambas cosas", comenta.
Desde la percepción del científico chileno, la sexualidad es un aspecto esencial en la convivencia entre seres humanos, la cual se manifiesta en la expansión de la sensualidad y la ternura como pilares del bienestar.
Tras su participación en el primer Congreso "Nobel Prize Dialogue" realizado en Santiago, BBC Mundo publicó un extenso reportaje en torno al hombre que se ha dedicado a entender la naturaleza de nuestro entorno.
Dice que se encuentra más feo. Pero que la edad no le preocupa. Que la vejez, más que con los años, empieza con la falta de autonomía. No es su caso. A sus 90, el destacado biólogo sigue haciendo lo que ama: reflexionar, inventar, jugar. Recuerda mucho, pero se da poco permiso para escarbar en sus dolores. Como la pérdida de su mujer, la época en que una tuberculosis casi lo mata, o lo difícil que fue ser papá a falta del propio. "No es bueno faltarles a los hijos, porque uno es una promesa de compañía y de pronto no está", confiesa.
La Universidad de Chile realizó un conversatorio cuyo tema central fue la creatividad y la ciencia. El premio nacional de Ciencias Humberto Maturana, el Premio Nobel de Física Gerardus 't Hooft, y la cantante chilena Ana Tijoux, fueron parte de este encuentro.
La Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile llevará a cabo un diálogo abierto en el Campus Juan Gómez Millas, el cual combinará la ciencia y el arte en el desarrollo de la creatividad.
El biólogo explicó que todos los seres vivos, incluidos los seres humanos, somos seres emocionales, los cuales pasamos a ser racionales con la llegada del lenguaje.
De visita en la Región del Biobío, el Premio Nacional de Ciencias conversó sobre la importancia de que los niños crezcan en un espacio que acoja, escuche, se diga la verdad y donde sus preguntas sean contestadas. "Sólo así se transformará en una persona reflexiva, seria y responsable", aseguró.