Análisis del Ministerio de Educación, que siguió a un curso desde primero hasta octavo básico, mostró que la asistencia más temprana al colegio implica mejores resultados académicos a la larga. Este antecedente ha sido puesto sobre la mesa, en momentos en que el Parlamento discute un proyecto de ley para hacer obligatorio el kínder.
11 jun 2021 01:48 PM