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Dicen que fue una visita estrictamente "humana", pero la semana pasada fue a la casa del diputado PPD Tucapel Jiménez -con licencia médica-, voto que ayer le faltó a la oposición en su derrota ante Cubillos. Al subsecretario de la Segpres le atribuyen varias de las negociaciones con la oposición, algo a lo que está acostumbrado después de siete de ellas en ambos gobiernos piñeristas.
Cerca de las 8 de la mañana, la titular de Educación, Marcela Cubillos, llegó al Congreso para ser parte de la sesión donde se definirá su futuro en la cartera que lidera. En su entorno, ya manejan los dos escenarios que podrían darse hoy en la noche.
Esta mañana los equipos jurídicos de la oposición se reunieron para afinar el texto de la acusación constitucional. El fallo del CPLT fue un tema de discusión. En vista que el voto de Jaraquemada respaldó la postura del Gobierno frente al envío de correos, los abogados optaron por recoger en el libelo el voto de Marcelo Drago y de Gloria de la Fuente, que el viernes estuvieron por cuestionar a la ministra.
Según el jefe de bancada, Gabriel Ascencio, las palabras de Cecilia Pérez "cambiaron el cuadro". "Que nadie nos impida a nosotros ejercer nuestras facultades fiscalizadoras", aseguró.
Si bien Mario Aguilar valoró la iniciativa de la titular del Mineduc de convocar a una nueva reunión, el docente fue enfático en señalar que un posible acuerdo "no lo voy a decir yo, eso lo deciden mis colegas". Además, señaló que "sabemos que el paro no puede ser eterno, esto no va a ser eterno".
La senadora pretende el regreso de miembros históricos del partido que optaron por no reafirmar su militancia en el proceso de refichaje del 2015, como el exdiputado Rodrigo Álvarez o el exalcalde Francisco de la Maza.
Durante el Consejo General de la UDI, la presidenta del partido invitó a la ministra a volver a militar en la colectividad.
Como explicó Marcela Cubillos, el Plan Nacional Leo Primero está enfocado en que los niños y niñas aprendan a leer en primero básico, "nivelando la cancha y abriendo oportunidades de aprendizaje".
