De 8,9% en 2014 a 42,8% en 2024. Ese es el drástico ascenso que evidencia la proporción de estudiantes extranjeros en los establecimientos educacionales dependientes del municipio santiaguino. En su mayoría son venezolanos, seguidos de peruanos y colombianos, además de otras 22 nacionalidades, las que en 26 de los 44 recintos de la comuna se acercan a la mitad de los alumnos que estudian en ellos.
Del total de 563.353 alumnos que participaron del SAE, hasta el viernes 14 de junio había más de 1.500 estudiantes sin matricularse después del proceso, independiente de sus razones, que van desde la decisión de no aceptar el establecimiento asignado hasta una efectiva falta de cupo, necesidad que sigue existiendo a esta altura del año.
A través de la Subsecretaría de Educación, la cartera anticipará hasta en tres semanas algunas etapas del Sistema de Admisión Escolar (SAE), buscando con ello no repetir la imagen de este y otros años, cuando con el año académico ya iniciado miles de familias aún no contaban con un cupo en establecimientos educacionales que reciben recursos del Estado.
Ese nivel en ambas regiones, además de prekínder en el territorio antofagastino, son las única s zonas y cursos en que, según el Centro de Estudios del Mineduc, hubo menos oferta que demanda a través del SAE, donde participaron 536.353 niños para 1.127.548 vacantes.
La autoridad del Mineduc aborda los desafíos de un marzo que se acabó con 880 estudiantes sin encontrar matrícula a través del Sistema de Admisión Escolar (SAE) y que, tanto a ella como al Ministerio los han puesto bajo la lupa y volcados en buscar soluciones. Con todo, recalca que "este es el año en que menos niños se han quedado sin matrícula”.
En medio de un nuevo marzo con problemas de matrícula escolar, el centro de pensamiento ligado a Evópoli plantea que las reglas actuales que apuntan a una demanda insatisfecha o la no existencia de un proyecto educativo similar, coartan las posibilidad de dar respuesta a los padres que buscan colegio para sus hijos.
Aunque los entendidos advierten que las razones son variadas, desde la afectación por el estallido social o la pandemia y la reducción explícita de cursos y estudiantes por sala, los establecimientos educacionales de la capital perdieron 3.723 alumnos: la cifra general habla de un descenso superior al 11% de 2019 a 2023, y en el caso de los liceos, de 16,3% en el mismo periodo.
