Luego de que este martes se rechazara la norma que aplazaba de 2025 a 2026 la entrada en vigencia de exigencias superiores para el ingreso a este tipo de carreras, y después de una fuerte presión de las máximas autoridades universitarias sobre el gobierno y los parlamentarios, la norma fue repuesta.
Transversalmente las máximas autoridades universitarias acusan incluso negligencia en el actuar tanto del Ejecutivo como de los parlamentarios, luego de que este martes se rechazara la norma que aplazaba de 2025 a 2026 la entrada en vigencia de exigencias adicionales y superiores para el ingreso a este tipo de carreras, lo que supondrá, dicen, un brusco descenso de matriculados, acrecentando el déficit de profesores en Chile.
Con los rectores presionando al Mineduc para que los requisitos se flexibilicen, varios académicos expresan que la realidad indica que, aunque no se está rompiendo la norma, las exigencias para ingresar a alguna carrera pedagógica hoy están por debajo de lo que se legisló, lo que se traduce en que el proceso actualmente tolera 25% más de inscritos, los que no alcanzan los umbrales de puntajes que se buscaban inicialmente.
Elisa Araya celebra el aumento de las postulaciones y selecciones en las carreras de pedagogía, pero igual muestra cautela y sostiene que ojalá "ratifiquen su interés por servirle al país a través de las pedagogías".
Las universidades Bolivariana, Gabriela Mistral, La República, Los Leones, Pedro de Valdivia y SEK, son algunas de las que decidieron no admitir nuevos estudiantes, debido a que no están acreditadas.
