Etiqueta: Preescolar

La psicóloga infanto juvenil, Magdalena Rebolledo, explica las principales consecuencias de la pandemia en los más pequeños y cómo apoyarlos para que sigan desarrollándose desde el hogar.

A sus 31 años, Noelia está a cargo de la sala de primer año de un jardín en Córdoba. Su historia ha abierto el debate entre maestros y apoderados sobre la inclusión.

El informe revela que sólo el 44% de los niños de tres años asiste a recinto educacional. Chile se ubica entre los países con menor asistencia al sistema.

Esta medida tiene como objetivo mejorar las medidas de seguridad de los menores de edad, tras las denuncias por abuso sexual.

El test fue elaboradora por la U. Católica y Alberto Hurtado. La iniciativa pretende medir los niveles de entendimiento en las lecturas y obras que les realizan las parvularias a niños de entre 3 a 5 años.

El test fue elaboradora por la U. Católica y Alberto Hurtado. La iniciativa pretende medir los niveles de entendimiento en las lecturas y obras que les realizan las parvularias a niños de entre 3 a 5 años.

Según datos del fono gratuito de Integra, un 40% de las llamadas atendidas tras el terremoto tienen relación con el impacto que generó en los menores. Los especialistas llaman  a mejorar la comunicación con los hijos.

Las experiencias tempranas de los bebés son auditivas, no visuales.

Las experiencias tempranas de los bebés son auditivas, no visuales.

El proyecto que extendía las horas de trabajo era rechazado por el gremio ya que, a su juicio, iba en desmedro de su desarrollo emocional, social y familiar.

Los especialistas aconsejan llevar los indispensable al colegio para que los pequeños no sufran lesiones. La recomendación es utilizar bolsos con ruedas.

Esta relación, que será analizada en seminario en la U.Diego Portales, influye notablemente en la preparación para enfrentar la enseñanza básica.

Cerca de 90 educadoras JUNJI orientaron a personal de jardines y familias de los párvulos, con el objeto de detener situaciones que vulneren los derechos de los niños y niñas

Que los bebés son más inteligentes si escuchan a Mozart. O que si no se estimula a un niño durante los primeros años no hay más oportunidades. Son varias las creencias que la propia neurociencia está desechando.