El regreso a la rutina tras las vacaciones puede ser un desafío para niños, adolescentes y adultos. ¿Cuánto tardamos en adaptarnos y cómo hacer que el proceso sea más llevadero? Expertos entregan la respuesta.
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Según dieron a conocer las autoridades, a partir de este lunes en la Región Metropolitana el aumento de la flota del transporte público va a alcanzar el 35%, mientras que en Valparaíso la flota subirá cerca de un 25%.
Los subsecretarios de Justicia y Transportes -Jaime Gajardo y Cristóbal Pineda, respectivamente- pusieron énfasis en los antecedentes penales del chofer y en las condiciones de seguridad de los vehículos.
Junto con el retorno a clases, se vuelve a poner en la mesa la preocupación del Colegio Médico y otros expertos, pues un gran porcentaje de estudiantes no cuenta con su calendario de vacunación al día. En ese escenario, los especialista recalcan la importancia de la tercera dosis y llaman a las autoridades a reforzar la comunicación.
Si bien desde ambos gremios valoran positivamente el impacto de las tres semanas de receso, porque ayudó a que descendieran los niveles de contagio de Covid-19, también son claros en cuestionar la falta de nuevas acciones. Aseguran que se desaprovechó el receso para implementar mayores mecanismos de prevención para que los casos no vuelvan a aumentar durante el segundo semestre.
La nueva institucionalidad para la gobernanza de la crisis sanitaria anunció modificaciones en el plan "retorno seguro". Entre ellas, condicionar el aforo en salas de clase a la cobertura de inoculación de los alumnos. Frente a esto, el Colegio de Profesores y alcaldes reticentes al regreso presencial coinciden en que las medidas están en la línea correcta porque refuerzan la vacunación, pero señalan que también hay que enfocarse en la reducción de las jornadas y el incremento de recursos para mejorar la infraestructura de los establecimientos.
Según la investigación, ello se debe a que las niñas tienen una mayor conciencia de derechos, de apertura a las disidencias, debido a las luchas compartidas de derechos y reconocimiento, lo que sin embargo -advierte la investigación- no se debe generalizar.
Si bien los planteles apuntan a retomar las clases al interior de las aulas, también buscan aprovechar lo que dejó la pandemia en cuanto a experiencia y equipamientos a la hora de mantener algunas actividades virtuales.
El titular de Educación aseguró que "podemos empezar muy bien este año", para lo cual citó el alto nivel de vacunación contra el Covid-19 y los protocolos que se probaron durante 2021 en los colegios. Esto, tras las críticas al respecto emanadas desde el Colegio de Profesores y de algunos alcaldes, como el jefe comunal de Recoleta, Daniel Jadue, quienes han cuestionado la medida debido al alto nivel de contagios de la variante Ómicron que registra actualmente el país.
Durante el último balance desde La Moneda, el titular de Salud fue consultado por los dichos del alcalde de Recoleta, quien se mostró contrario al regreso físico a las salas, en medio del aumento de casos de coronavirus. “Nosotros estamos llanos a conversar, dialogar y discutir, y ver cuáles son las condiciones que quisieran ellos o el alcalde Jadue que se cumplieran para poder volver a la presencialidad”, agregó el jefe del Minsal.
Marco Ávila (RD) tomó distancia frente a los dichos de Carlos Díaz, principal dirigente de la gremial, quien dijo que "no están las condiciones para volver a la presencialidad" ante el retorno a las clases en aulas para el próximo 2 de marzo. En tanto, médicos aseguran que para esa fecha la curva de contagios por coronavirus ya estaría controlada.
La autoridad de la Segpres señaló que esperan que el Colegio de Profesores dé una señal distinta, "los profesores están para educar y esa es la labor que tienen que realizar contra viento y marea”, y agregó que “si no quieren que salgan de sus casas, que lo digan así”. Además, aseguró que "estando con las tres dosis de las vacunas, con las libertades que estamos teniendo, sin Estado de Excepción Constitucional, no hay argumentos para que no empiece el año escolar".
Aunque la Unicef ha advertido que el cierre de escuelas sería "desastroso para los niños", en la capital de India ya se dispuso esa medida para intentar frenar una nueva ola de contagios. Mientras en EE.UU. algunos estados han ordenado un retorno al aprendizaje remoto después de las vacaciones de invierno, en Perú se alistan para retomar las clases presenciales en marzo.
Análisis de la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica muestra que, aunque un 80% de los colegios declara haber retomado actividades presenciales -con amplia disparidad entre los recintos públicos y los privados-, a mediados de agosto solo el 27% de la matrícula estuvo al menos una vez por semana en el aula. El bajo porcentaje estaría determinado por los aforos impuestos y por la baja confianza de las familias.
La profesora de Inglés sostiene que la pandemia "ha sido un terremoto para los aprendizajes de los niños" y plantea que el retorno es mandatorio para evitar seguir afectando a los escolares en términos no solo académicos, sino también sociales y de salud. Afirma que los protocolos no son difíciles de cumplir y aboga, incluso, porque se eliminen los aforos en las aulas.
