Michelle Wolf, fundadora de Mathland, describe cómo esta técnica puede ayudar a los estudiantes a no solo mejorar sus resultados académicos, sino que también a cómo aplicar esta asignatura en su vida diaria.
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El trabajo realizado por la Facultad de Educación y el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo de la Universidad del Desarrollo asevera que hay una correlación directa entre lo acaecido con los establecimientos escolares durante la crisis sanitaria, los resultados del reciente Simce y la presencia de los estudiantes en las aulas durante 2023.
Según la última edición de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo, los puntajes promedio en lectura para los niños de 13 años cayeron al nivel más bajo desde 2004. El gobierno de Biden apuntó al “impacto devastador” de la pandemia.
Quien fuera subsecretario y titular de la cartera de Educación es crítico con la actual administración que encabeza Marco Antonio Ávila. Dice que el gobierno no debiese destinar recursos para condonar el CAE o pagar la deuda histórica de los profesores, "sino para recuperar los aprendizajes perdidos durante la pandemia". Aunque reconoce que el estancamiento educativo se venía acumulando desde hace más de 10 años.
Mayor deserción escolar, baja en resultados académicos y problemas de salud mental son patrones que se repiten a nivel global. Por lo mismo, distintos países han puesto en marcha una serie de medidas para mejorar el nivel de sus alumnos, como clases los sábados, cambios en el calendario y reforzamientos fuera de la escuela.
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La senadora y exministra hace una crítica revisión del momento que vive la educación en el país y cómo han enfrentado las autoridades los resultados del Simce y otros temas. "A mí me parece que si eso no es parte de un terremoto educativo, no sé qué más se puede esperar", dice.
En un esfuerzo transversal por superar la crisis educacional que afecta al país, con preocupantes resultados en el retraso de la lectoescritura en los más pequeños, el Ministerio de Educación lanzó un plan a nivel país que busca contar con 20 mil tutores a nivel comunitario y la colaboración de instituciones de educación superior. Respondiendo a este desafío país, la U. San Sebastián ya cuenta con planes de intervención en las regiones de Los Ríos y Los Lagos.
El plan considera programas focalizados con expertos que van a acompañar a profesores, herramientas para los estudiantes, y recursos que otorguen el apoyo necesario para la recuperación de los aprendizajes en esta disciplina.
La Agencia de Calidad de la Educación dio a conocer los resultados de la prueba, establecimiento por establecimiento, los que pueden ser revisados a través de un buscador disponible en su sitio web.
La fundación Pivotes realizó un análisis para mejorar la comprensión de los resultados, estableciendo su equivalencia con tiempo de pérdidas de aprendizaje y las cifras alarman: en matemáticas 4° básico, por ejemplo, la baja de 10 puntos equivale a una disminución de entre siete y ocho meses de aprendizaje.
Los números señalan que las más altas mejorías se produjeron en matemáticas, donde también los hombres aventajan a las mujeres. En lectura el resultado es inverso, con ventaja para las mujeres.
La medición constató una baja histórica de los resultados en Matemática, tanto en estudiantes de 4° básico como de 2° medio. El ministro de Educación dijo que si bien él no calificaría como un "terremoto" la situación, "estar fuera de la sala de clases (por la pandemia) fue fatal".
