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El 6 de diciembre, Rodrigo Roco dirá adiós a la Dirección de Educación del municipio santiaguino y con ello asumirá quien designe el nuevo edil, Mario Desbordes. Pero el 1 de enero de 2026 todos los establecimientos de la comuna capitalina, si no prospera el freno que quiere impulsar el alcalde electo, pasarán a ser responsabilidad del Servicio Local de Educación Pública, cuya cabeza es un director ejecutivo que aún no se nombra tras un concurso del que estuvo imposibilitada de participar la actual máxima autoridad educativa comunal.
Subsecretaria de Educación se reunió con alcaldes, gremios y representantes de las comunidades educativas para informar la decisión.
"Es evidente que si alguien me dice semejante barbaridad de que esto es un problema puntual, o ella no tiene idea de lo que pasa en su establecimiento, o ella es parte del problema", explicó el alcalde electo, quien antes de las elecciones había enfatizado que desvincularía a la rectora María Alejandra Benavides.
El concurso para elegir al nuevo director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Santiago Centro está en su etapa decisiva: el 26 de septiembre el Comité Directivo Local conformó la terna de candidatos de la que ahora el Presidente deberá elegir a quien comande el devenir de la mayoría de los liceos emblemáticos de la capital.
A través de un informe hecho llegar al Mineduc al que tuvo acceso La Tercera, la instancia creada por ley y mandatada a pronunciarse sobre cómo seguir con el proceso, dice que hay cuatro Servicios Locales de Educación Pública que tienen retraso en los poblamientos de su dotación, por lo que deben postergar en un año su entrada en vigencia.
El convenio se centra en el mejoramiento de los centros educacionales y se concretarán en un período de tres años.
Si bien el estudio de la Agencia de Calidad de la Educación sobre el impacto de los SLEP en los resultados del Simce arrojó en general datos positivos, estos no deben alimentar narrativas simplistas que sugieren que el sistema debería continuar tal como está.
SLEP Estudio revela que los SLEP muestran “efectos positivos” en los aprendizajes de los estudiantes
La Agencia de Calidad de la Educación compara la evolución de los puntajes Simce en Lectura y Matemática, para 4º básico y 2° medio, entre establecimientos administrados por SLEP y aquellos bajo administración municipal o particular subvencionada, antes y después de la reforma.
Aun con algunas evidencias de mejora académica, hay casi una veintena de municipalidades sostenedoras de colegios que han pedido formalmente no ser parte de los Servicios Locales de Educación Pública, pero solo dos han tenido éxito en ese afán.
Luego de que el municipio costero lograra frenar su paso al Servicio Local de Educación Pública Petorca, otros territorios -mayoría de oposición- pretenden seguir sus pasos e ir en la dirección opuesta a una reforma que en el gobierno quieren seguir impulsando con fuerza.
