Estudio de la Universidad San Sebastián muestra los niveles de consumo de fibra dietaria de los chilenos que no había sido actualizada en 13 años.
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En el marco del conversatorio “11-S: el quiebre de la democracia y las lecciones para el Chile del siglo 21”, realizado esta mañana en La Tercera, Mariana Aylwin, Pepe Auth, Roberto Ampuero y Alejandro San Francisco, analizaron en profundidad el gobierno de la Unidad Popular, el rol de Allende y los partidos de la UP; la oposición de la derecha tradicional y de la Democracia Cristiana; y los distintos roles que asumieron las Fuerzas Armadas durante los denominados mil días de la UP.
La nave construida en Francia zarpó desde Algarrobo rumbo a Puerto Montt, donde tendrá su centro de operaciones en el cabezal norte de la Patagonia, y servirá para la formación académica de estudiantes en navegación, además de realizar expediciones científicas, operativos médicos y dentales, y como apoyo frente a desastres naturales, entre otras ocupaciones.
En Chile, cerca de 10 mil niños viven en familias de acogida que brindan cuidado a los niños en situación de vulnerabilidad. Según investigaciones del Instituto de Estudios para la Familia de la U. San Sebastián, que dirige la académica Maite Cereceda, se debe avanzar en la formación de estas familias para que tengan herramientas afectivas, de salud y legales. Si te interesa cómo contribuir al bienestar de estos menores, te invitamos a escuchar el siguiente episodio de La Jornada Podcast.
Las energías limpias son fundamentales para enfrentar los efectos del cambio climático, siendo la generación eléctrica proporcionada por parques eólicos una de las más llamativas para nuestro país, debido a nuestra larga franja costera de más de 6.000 kilómetros. De allí la importancia de innovar en nuevas tecnologías eólicas para expandirla, como la que está realizando la startup chilena Fluxial Wind, apoyada por la U. San Sebastián.
En un contexto de violencia y desconfianza al interior y hacia los establecimientos educacionales, la formación en la enseñanza básica y media se hace cada vez más compleja. ¿De qué manera se puede organizar una comunidad educativa para poder hacer frente a este problema? Parte de la respuesta pasa por volver a comprender la razón de ser de la educación, un desafío que es abordado en esta nota por Klaus Droste, Dr. en Humanidades y decano de la Facultad de Psicología y Humanidades de la U. San Sebastián.
El prestigio de nuestro país en el área de la construcción tiene su base en la calidad de los materiales que usa esta industria en todos sus procesos, para contener la amenaza constante de sismos de alta energía como terremotos. De allí la importancia de las entidades que certifican estos insumos, como es el Laboratorio de Ensayo de Materiales de la U. San Sebastián, cuya labor fue recientemente certificada por Instituto Nacional de Normalización (INN) por cinco años.
Investigación multicéntrica donde participó la U. San Sebastián, junto a otras instituciones de nueve países de la región, determinó una preocupante diferencia en la adquisición de alimentos de acuerdo con el nivel socioeconómico de los hogares durante el primer año de la pandemia de COVID-19. Los sectores de menos recursos se alimentaron con productos de más bajo nivel nutricional en comparación con el segmento de mayores recursos, aunque estos últimos destacaron por una mayor compra de bebidas alcohólicas.
De acuerdo al último informe de Estadísticas Vitales, el primer año de confinamiento profundizó este déficit de nacimientos en nuestro país, a diferencia de lo que se pensó en un principio.
Tres alumnos del Magíster en Data Science de la U. San Sebastián cuenta su experiencia como integrantes de la primera generación que egresará en la sede Patagonia, ubicada en Puerto Montt. Orientado al desarrollo práctico, el programa abre una puerta de crecimiento y aporte a la acuicultura, el segundo motor exportador del país. De la mano de machine learning, deep learning y algoritmos de inteligencia artificial, están demostrando que es posible ofrecer soluciones a problemas reales, como la mortalidad, usando grandes volúmenes de datos.
Acercar a la ciudadanía al debate constitucional en curso que se está dando en el Consejo Constitucional se ha tornado en un desafío debido a la desafección que hoy muestran las encuestas en torno a este segundo proceso. La U. San Sebastián ha desarrollado diversas actividades para incentivar el interés y la participación de la ciudadanía, como charlas con expertos y consejeros, o siendo sede de audiencias públicas, todas, para ampliar el debate de cara al plebiscito de diciembre próximo.
Los investigadores Javier Campanini y Juan Andrades se hicieron amigos el segundo día de universidad. Desde entonces, ambos -hoy académicos de la U. San Sebastián- formaron una alianza científica que, junto a su ex profesor David Vásquez, de la U. de Chile, los llevó a descubrir un nuevo antibiótico capaz de combatir bacterias multirresistentes. Aquí la historia de un hallazgo que busca avanzar en la búsqueda de una solución a lo que la OMS definió como “la pandemia silenciosa”.
Se trata de una de las 10 especialidades médicas que ofrece la casa de estudios, contribuyendo a la falta de especialistas en el país, particularmente en regiones y en hospitales públicos de alta complejidad. Desde 2024, la U. San Sebastián formarán médicos dedicados al cuidado de los recién nacidos y prematuros, en un momento crucial que requieren cuidados altamente especializados.
El módulo de Ciencias de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) consta de materias específicas para Biología, Física y Química. Cada postulante puede inscribirse a una sola de ellas, y son requeridas por las universidades para el ingreso a determinadas carreras. En el caso de Biología, esta medición habilita la postulación para el área de la salud, como Medicina, Bioquímica, Química y Farmacia y Tecnología Médica, entre otras. En esta nota, académicos de la U. San Sebastián seleccionaron una de las preguntas difíciles y recurrentes de biología para guiar su resolución paso a paso.
En este nuevo episodio de La Jornada Podcast, la académica de la Facultad de Educación de la U. San Sebastián, Jessica Bastías, se refiere a cómo las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial están cambiando los patrones de enseñanza, una revolución que recién está comenzando. Te invitamos a darle play a esta interesante conversación con la periodista Constanza Oetiker.
