35 mil alumnos quedaron sin cupo tras la primera etapa del Sistema de Admisión Escolar, 20% menos que en 2023

El Sistema de Admisión Escolar (SAE), herramienta que desde 2016 progresivamente comenzó a asignar las vacantes a establecimientos educacionales que reciben dineros del Estado -públicos y particulares subvencionados-, está nuevamente en el centro de las miradas luego del protocolo de acuerdo firmado entre el Senado y el gobierno para destrabar el Presupuesto 2025 y que, entre otras cosas, obliga a introducirle cambios al sistema. En dicho protocolo quedó establecido que en enero se deberá convocar una mesa técnica “con el objeto de identificar medidas de optimización y mejora al SAE”.

Y es en medio de esa discusión que La Tercera tuvo acceso a las cifras que hasta aquí va dejando el reciente proceso de admisión escolar, específicamente sobre las asignaciones tras el denominado ‘periodo principal’ que se llevó a cabo entre el 2 y el 30 de agosto de este año. Es, concretamente, la etapa más relevante de postulaciones, de la que este año participaron 7.843 establecimientos (en 2023 fueron 7.893), los cuales ofertaron un total de 1.113.257 vacantes.

En dicho proceso participaron 473.482 estudiantes (563.353 lo habían hecho el año pasado), ya sea para cambiarse de establecimiento educacional o bien para ingresar por primera vez a uno. Y de ese total, 52,7% fue asignado a su primera preferencia de postulación. ¿Por qué esto es relevante? Porque la cifra da cuenta de que más de la mitad de los postulantes logró quedar en el establecimiento que quería como primera opción, porcentaje que a su vez es mayor que el 49% del año pasado.

Además, para el presente proceso de admisión 12,1% fue asignado a su segunda preferencia, 5,1% a su tercera preferencia, 4,3% a su cuarta preferencia o más, 18,6% a su establecimiento de origen al no alcanzar una vacante en alguna de sus preferencias para cambiarse, y 7,3% quedaron sin asignación, lo que se traduce en 34.565 estudiantes sin cupo en esa primera etapa, 8.900 menos que los que se quedaron sin asignación en el mismo periodo de 2023, cuando habían sido 43.465 -8,1% del total de esa vez-.

Internamente en la cartera celebran el hecho de haya casi 9 mil postulantes menos sin asignación en comparación al año pasado, más considerando que de 2023 a 2022 ya se había reducido en casi 7 mil la cifra.

Esos son los alumnos que tienen que apostar sus fichas al llamado ‘periodo complementario’, que esta vez se llevó a cabo entre el 15 y 22 de noviembre y cuyos resultados -también con avances significativos- ya están en poder del Mineduc, pero serán anunciados a las familias este miércoles 4 de diciembre. Luego de eso viene la concreción de matrículas (5 al 12 de diciembre), etapa tras la cual aparece el “Anótate en la lista”, herramienta que el año pasado le provocó más de un dolor de cabeza al Mineduc y que, por lo mismo, este año decidió desarrollar por su cuenta. Esta apunta a aquellos alumnos que, una vez terminado el proceso de postulación y matrícula, todavía no cuentan con una vacante.

El detalle del periodo principal de este año dice que la región con mayor número de postulaciones fue, por lejos, la Metropolitana, con 168.829 (35,7%). Le siguieron Valparaíso con 44.954 (9,5%) y Biobío con 40.824 (8,6%). En el otro extremo, las regiones con menos postulantes fueron Aysén con 2.865 (0,6%), Magallanes con 4.186 (0,9%) y Arica y Parinacota con 6.635 (1,4%).

Asimismo, es posible observar las postulaciones que recibió cada nivel, donde primero medio se lleva el primer puesto, con 124.647 (26,3%). Luego asoma prekínder, con 94.294 (19,9%). Por el contrario, el nivel que menos postulaciones tuvo es cuarto medio, con 3.310 (0,7%).

Dentro de los casi 35 mil alumnos que quedaron sin ser asignados en esta primera etapa, las regiones donde porcentualmente implican un mayor peso son Magallanes (13,4% de 4.186), Antofagasta (12,2% de 22.404), Coquimbo (10,3% de 23.919), Atacama (8,8% de 10.585) y Tarapacá (8,6% de 14.891), mismas cinco regiones que más porcentaje de estudiantes sin asignación tuvieron en esta etapa del proceso del año pasado.

Por el contrario, donde porcentualmente hubo menos estudiantes sin asignación fue en las regiones del Ñuble (4,2% de 12.089), Aysén (4,7% de 2.865), Arica y Parinacota (5% de 6.635), Los Ríos (5% de 10.426) y La Araucanía (5,2% de 27.885). ¿Y la RM? 11.649 alumnos no fueron asignados, lo que se traduce en un 6,9% de los 168.829 que postularon. El año pasado 15.015 se habían quedado sin asignación en esta primera etapa, es decir 7,7% de los 196.255 postulantes.