Videopodcast Los niños y el aprendizaje del inglés

USS
Gilda Padilla, académica de Pedagogía en Inglés de la Universidad San Sebastián.

El aprendizaje del idioma inglés desde temprana edad ofrece ventajas que van más allá de dominar una lengua extranjera. De hecho, entre los 6 y los 12 años, los niños y niñas están en una etapa crucial de su desarrollo no solo intelectual, sino también personal, social y emocional. ¿Cuánto ayuda el aprendizaje del inglés en su formación integral? En este nuevo episodio del videopodcast La Jornada, Gilda Padilla, académica de Pedagogía en Inglés de la Universidad San Sebastián, se refiere a la importancia de adquirir esta segunda lengua. Dale play.



“El inglés es fundamental para comunicarse. Nos desarrollamos como personas. En lo emocional, nos ayuda; nos enriquece en nuestra vida laboral, porque aprendemos otras culturas. Es necesario aprender otra cultura y adquirirla para nosotros mismos, porque así tenemos conciencia global. El inglés es universal”, afirma Gilda Padilla, académica de Pedagogía en Inglés de la Universidad San Sebastián (USS), en este nuevo episodio del videopodcast La Jornada.

La docente agrega que, con ello, los menores “no solamente adquieren el conocimiento o vocabulario de una segunda lengua o de una lengua extranjera; además, aprenden a compartir, a convivir entre ellos, a expresar sus emociones, porque es una etapa donde los niños son muy curiosos, no tienen miedo y se expresan espontáneamente”.

Gilda Padilla afirma que, con el inglés, los menores también adquieren habilidades que les van a ser útiles toda su vida, como “el trabajo cooperativo, colaborativo, en equipo, lo pueden realizar de una manera eficiente, siempre y cuando el profesor los guíe de una manera apropiada de acuerdo a sus niveles. La Vinculación con el Medio en nuestra carrera se proyecta en el área de práctica, donde el inglés es fundamental para comunicarse no solo para aprender un idioma, sino que tiene muchas otras ventajas”.

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