Admisión 2025: aumenta postulación y selección de mujeres en carreras de Ingeniería, Ciencia, Tecnología y Matemática
En total, 1.562 mujeres fueron seleccionadas a través de las vacantes ofrecidas por el programa "Más Mujeres Científicas" en carreras STEM.
Desde las 12.00 horas de hoy lunes, el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre) de la Universidad de Chile dará a conocer mediante su sitio web los resultados de postulación centralizada a las universidades adscritas al Sistema de Acceso para la Admisión 2025, y así, las 184.062 personas habilitadas para participar en el proceso de postulación sabrán si fueron aceptadas en las carreras de su interés tras rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES),
En este proceso, Medicina se mantuvo como la carrera universitaria más apetecida y, asimismo, se evidenció una estabilidad en la cantidad de seleccionados en carreras de pedagogía en los últimos procesos de admisión, con una leve disminución del 1,5% (203 personas) respecto del proceso anterior.
Por su parte, la política de “Más Mujeres Científicas” (+MC) que se implementa desde la Admisión 2024 y que busca otorgar cupos adicionales para mujeres en las llamadas carreras STEM (siglas en inglés para Ingeniería, Ciencia, Tecnología y Matemática), incentivando su ingreso a este campo formativo, ofreció este año un total de 2.836 vacantes que estuvieron disponibles en 42 universidades.
De este total, se utilizó el 55,1% de las vacantes (es decir, 1.562 mujeres fueron seleccionadas), lo que representa un aumento de 7,6 puntos porcentuales en comparación al año anterior. Además, considerando sólo las carreras que ofertan estos cupos durante el actual proceso, se observa un incremento del 13,9% (2.705 mujeres) en las postulaciones de mujeres.
De esta manera, se registró un aumento de un 30,1% a un 32,0% la representación de mujeres en carreras de las áreas de Ciencias Básicas y de Tecnología respecto del proceso anterior. En contraste, durante el Proceso de Admisión 2024, 1.119 mujeres fueron seleccionadas a través de estas vacantes +MC.
Este hecho fue destacado positivamente por el ministro de Educación, Nicolás Cataldo esta jornada, quien señaló que un fenómeno muy relevante son los resultados de PACE y +MC que reflejan finalmente los incentivos que genera la política pública cuando ésta se consolida y tiene efecto. Esto, añadió, a pesar de que no siempre se usan esos cupos. pero que de igual forma “empujan el cierre de brechas y eso es lo importante”.
Asimismo, manifestó que están “muy contentos” con el aumento en la participación de más mujeres en +MC, en donde este año “se sumaron año más instituciones, más carreras y fueron más mujeres también las que accedieron a la educación superior en las carreras externas”.
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