Tras cuestionamientos de Contraloría a Plan de Reactivación Educativa: Cataldo afirma que subsanarán deficiencias, pero que están “tranquilos”

El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió esta jornada al cuestionamiento que realizó la Contraloría (CGR) respecto al Plan de Reactivación Educativa del Mineduc entre 2022 y 2023, estrategia del gobierno para hacerle frente a las consecuencias de dos años de encierro tras la crisis sanitaria provocada por el Covid-19.

En el informe, el ente fiscalizador cuestionó la eficiencia y cobertura del plan, el seguimiento a los recursos destinados, además de asegurar que la cartera de Educación “infló” el presupuesto al incluir programas o iniciativas elaboradas en años anteriores y no en específico para la estrategia, sumándolos al total del dinero que destinaría a atacar los problemas tras la virtualidad.

Al respecto, esta mañana, en el marco del lanzamiento de las Escuelas de Verano Junaeb 2025, Cataldo indicó que la Contraloría realizó este informe “con el propósito de que los servicios puedan corregir los procesos que han sido detectados como deficientes”, y que ya se encuentran al tanto trabajando para subsanar las falencias.

“La subsecretaria (Arratia) ya está trabajando en ello, nosotros le hemos pedido también reportes. Naturalmente también hay un tema que tiene que ver con aspectos comunicacionales que yo creo que son relevantes, el haber sostenido en algún minuto la tramitación de la ley de Presupuesto 2023, a fines del 2022, que la reactivación incluía los recursos que estaban orientados desde distintas líneas programáticas del ministerio, es una de las cosas que observa la Contraloría. No obstante eso no quiere decir que no se hayan puesto el servicio de la reactivación. Naturalmente la subvención escolar preferencial, por ejemplo, que es una de las leyes que más impacta en el mejoramiento educativo, fue puesta al servicio de la reactivación”, señaló.

“Toda la orientación para la formulación de los planes de mejoramiento educativo estuvieron alineadas en relación a los objetivos de la reactivación, la convivencia, la revinculación, la asistencia y los aprendizajes, que son las líneas de la reactivación. Esos son más de un billón de pesos anuales. Nadie puede decir que la SEP nace para la reactivación, pero nadie puede desconocer que la SEP ha estado orientada a la reactivación”, continuó.

Asimismo, Cataldo indicó que esta “es una discusión que tiene harto vericueto, es bien intrincada. Vamos a responder naturalmente todas las observaciones que se hacen al tomar las medidas correctivas que sean necesarias. Y lo importante es que desde el Presupuesto 2024, reactivación ya tiene líneas marcadas específicamente para la reactivación, más todos las demás iniciativas que alinean recursos del ministerio para este esfuerzo del país”.

Desde el Mineduc, señaló la autoridad, “estamos tranquilos, preocupados de responder, de subsanar lo que haya que subsanar, pero tranquilos de que estamos viendo resultados, de que los esfuerzos que hemos hecho focalizadamente han tenido efecto”.

“Hay más estudiantes revinculados que en los años anteriores, hay menos desvinculación educativa, la asistencia está aumentando, los resultados de aprendizaje también. Por lo tanto, creemos que vamos caminando en la senda correcta”. señaló.

“Si tuviésemos muchos más recursos como país, quizás podríamos destinar más recursos a esto, pero estamos haciendo que las capacidades del Ministerio de Educación vayan en la dirección de la reactivación y todo lo que haya que subsanar, lo vamos a subsanar, no tengan duda de aquello”, añadió.