SEÑOR DIRECTOR:
A medida que se acercan las elecciones, el país entra en discusiones sobre economía, seguridad, salud y otros temas cruciales. Sin embargo, un tema esencial para el futuro de nuestra sociedad parece estar en segundo plano: la educación en la primera infancia.
Los estudios han demostrado que los primeros años de vida son cruciales para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. Invertir en esta etapa no solo tiene un impacto profundo en la vida de ellos, sino que también es una de las formas más efectivas de construir una sociedad más justa y equitativa.
Sin embargo, es común que, en las vocerías de los candidatos, la educación en la primera infancia rara vez reciba la atención que merece. Se mencionan planes para infraestructura escolar, aumentar el acceso a la educación superior, o fortalecer la educación técnica, pero el apoyo integral a los niños en sus primeros años brilla por su ausencia. Esto es preocupante, ya que sin una base sólida en los primeros años, muchas de estas políticas educativas corren el riesgo de ser insuficientes.
El número de niños de 0 a 4 años que actualmente están matriculados en educación parvularia en Chile bordea solo el 40%. No podemos permitir que estas generaciones crezcan sin las herramientas necesarias para prosperar en la vida.
Si realmente queremos construir un Chile mejor, es urgente que los candidatos incluyan en sus agendas un compromiso real y concreto con la educación en la primera infancia. Necesitamos políticas claras, con recursos asignados y un plan de implementación que lo garantice. Nuestra sociedad no puede ignorar la educación temprana. Es una inversión que, si se realiza adecuadamente, rendirá frutos por generaciones.
Llamamos a los ciudadanos y a los líderes políticos a que reconozcan la importancia del tema y actúen en consecuencia. Las elecciones son una oportunidad para cambiar el rumbo, y es hora de que la educación en la primera infancia reciba la atención que merece.
José Manuel Jaramillo
Director Ejecutivo Fundación Choshuenco
Secretario Ejecutivo Educación Inicial 2030
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