Educación inicial de calidad

SEÑOR DIRECTOR:

Nos enfrentamos a una realidad alarmante: el 50% de las familias en Chile no tiene acceso a una educación inicial de calidad. Esta cifra refleja una brecha en el acceso a oportunidades educativas para los niños y niñas más vulnerables, una situación que no podemos ignorar.

Recientemente, el Ejecutivo dio un paso significativo hacia la mejora educativa al ingresar una indicación sustitutiva al proyecto de ley de sala cuna universal, junto con la presentación de otro proyecto de ley que moderniza la oferta en la educación parvularia. Ambos proyectos permiten avanzar hacia un mayor alcance de la educación temprana de calidad en nuestro país y mejorar aspectos laborales relacionados.

Destacamos la inclusión de una perspectiva educativa en la propuesta que garantiza una visión integral del cuidado infantil. En particular, se contempla la posibilidad de otorgar el beneficio a través de centros educativos públicos para asegurar el acceso universal a una educación de calidad desde la primera infancia. Sin duda, esta medida marca un paso significativo en la construcción de un país más equitativo y justo, donde todos los niños y niñas tengan acceso a una educación inicial de calidad, independientemente de su origen o situación socioeconómica.

José Manuel Jaramillo

Director ejecutivo Fundación Choshuenco