SEÑOR DIRECTOR:

Es fundamental detenernos a reflexionar sobre cómo las mujeres han sido históricamente condicionadas a roles y expectativas determinadas por su género, situación que perpetúa un modelo que impide la construcción de una sociedad equitativa. Hoy más que nunca es urgente cuestionar y transformar las estructuras que perpetúan las desigualdades de género, especialmente en el ámbito educativo, donde se forman las futuras generaciones.

No es sorpresivo que, en la Educación Parvularia -nivel de enseñanza clave en el desarrollo y cuidado de la infancia- el 99,5 % de los educadores en Chile sean mujeres. De hecho, solo 8 hombres hoy ejercen como educadores de párvulos en nuestro país. En Educación Básica, está representación mejora, pero continúa siendo muy baja con menos del 20%. Esta disparidad no solo mantiene las desigualdades de género, sino que también afecta negativamente la valoración económica y social de esta profesión.

Un aula diversa, en la que hombres y mujeres compartan el rol de guías y formadores, permite que nuestros niños y niñas crezcan en un ambiente diverso donde se derriben estereotipos. Además, contribuiría a enfrentar la escasez docente, beneficiando a quienes serán los encargados de construir nuestra sociedad del mañana.

Chile crece con ellas, como dice el llamado a la acción de ICARE en este Mes de la Mujer, pero también con ellos, en labores de cuidado y en el ámbito de la educación, para alcanzar una sociedad verdaderamente equitativa, donde todos y todas puedan construir un futuro sin barreras de género.

Verónica Cabezas

Directora Ejecutiva de Elige Educar