Esta jornada, el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, criticó un oficio enviado por Contraloría a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), donde solicitó que se entregue el detalle de los descuentos aplicados a las remuneraciones de docentes que se adhirieron al paro nacional del gremio.

Tras esa acción del ente contralor, diputados UDI de la comisión de Educación, criticaron el paro de 48 horas del Colegio de Profesores, e instaron al gobierno a “aplicar las normativas pertinentes para que los días no trabajados sean debidamente descontados”.

Al respecto, Aguilar criticó el actuar de la contralora Dorothy Pérez y apuntó a una “colusión política” con la UDI. “Justo el oficio sale un día antes del paro y justo horas después aparece la UDI diciendo ‘exijo al gobierno que descuente’, suena como a una suerte de colusión“, manifestó el timonel del magisterio.

Ante esto, diputados opositores de la Comisión de Educación, defendieron el actuar de la Contraloría y calificaron como “improcedentes” y “malintencionadas” las críticas emitidas por Aguilar.

La diputada Marcia Raphael (RN), integrante de la instancia, afirmó que “resulta preocupante que desde el Colegio de Profesores se pretenda instalar una narrativa que politiza el actuar de la Contraloría, una institución autónoma cuyo deber es fiscalizar el uso de recursos públicos. Decir que pedir un informe sobre descuentos por días no trabajados es una colusión política es irresponsable, malintencionada y transgrede los límites de la prudencia”.

En la misma línea, el diputado republicano y también miembro de la comisión, Stephan Schubert, apuntó a los efectos de las paralizaciones en el sistema educativo.

“Lo relevante es que Contraloría fiscalice que cada uno haga su trabajo, si hay que hacer descuentos que se realicen. Lo relevante es que la normativa se cumpla. Estas movilizaciones lo único que hacen es perjudicar a los estudiantes, que hoy necesitan más clases, más asistencia”, sostuvo, tras lo cual recalcó que hay un problema de asistencias y falta de profesores debido a las licencias en exceso por parte de los docentes.