Los resultados mostraron que los escritos de los escolares de 6° Básico, en su mayoría, carecen de coherencia o presentan ideas de compleja comprensión.
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Según el Mineduc, ya hay 37 establecimientos que anunciaron su traspaso, lo que significa una matrícula de 25.628 estudiantes. Hay otras 50 instituciones que, de manera informal, han dicho que podrían realizar el trámite. Allí, hay más de 28.577 inscritos.
Desde la dirección aseguraron que "el nivel de agresividad ejercida, nos ha obligado a suspender las actividades docentes".
Comisión Ingresa, que administra el crédito, está verificando la situación del plantel.
En el año 2010, la matrícula escolar era de 3.647.607 alumnos. En 2015 cayó a 3.538.172.
No es la primera vez que dicho recinto educacional tiene este tipo de hechos; en 2012 los alumnos habían recibido un correo similar.
Plantel abrió sumario por denuncia de divulgación de imágenes en un grupo de WhatsApp. La Oficina de Igualdad de Género de la institución reprochó el caso y espera las sanciones pertinentes.
Los universitarios, que ya cumplen tres semanas en paro, buscan entregar una carta a la ministra Adriana Delpiano.
Los resultados del Simce 2016 en Lectura, en Segundo Medio, arrojaron los peores puntajes de los últimos 10 años. ¿Qué están leyendo los jóvenes en el aula? Hablan profesores y expertos ante una prueba cuestionada.
Mineduc ha identificado a cerca de 24 mil estudiantes extranjeros con situación irregular.
Chile supera promedio de la Ocde y de países de Latinoamérica en esta materia.
Pese a ello, PISA, la medición internacional más importante en educación, muestra que Chile lidera en América Latina. Además, reveló que disminuyó la brecha de género en matemáticas y lectura, pero en ciencias se mantiene.
Estudio dice que docentes creen en estereotipo de que las mujeres son menos hábiles en el área.
Estudio dice que docentes creen en estereotipo de que las mujeres son menos hábiles en el área.
La investigación TIMSS que evalúa a alumnos de 4° y 8° básico, revela que el país mostró un alza en su rendimiento en Matemáticas y Ciencias, pero que no supera el promedio a nivel mundial. Además, reveló que existen brechas significativas de género y que el origen socioeconómico es un factor importante en el rendimiento de los estudiantes.
