Ministro Cataldo por paro del Colegio de Profesores: “La pregunta es si la herramienta de movilización es la adecuada para el momento”

Esta viernes, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo (PC), se refirió a la paralización de actividades convocada por el Colegio de Profesores, quienes realizaron una consulta nacional a las bases para determinar si aceptan la última respuesta del Ministerio de Educación sobre su petitorio priorizado de ocho puntos.

El resultado de la consulta sobre si continúan con el paro nacional docente que comenzaron la jornada del miércoles, se conocerá pasada las 11.00 horas de este viernes.

En ese sentido, el ministro Cataldo llamó al gremio de profesores a restaurar las confianzas entre las instituciones y los invitó a alcanzar un acuerdo nacional para enfrentar con unidad la crisis del sistema educativo.

“Si hay un diálogo entre las instituciones, entre el Colegio de Profesores y el Ministerio de Educación, si ellos plantean un eje de petitorio a avanzar, si hay una respuesta que se valora positivamente y la desconfianza es la que prima en una decisión de mantener paralizado el sistema. Mi pregunta es si nosotros estamos diciendo que vamos a ingresar un proyecto de ley en diciembre para ver el tema de la deuda histórica, ¿eso significa que vamos a estar paralizados hasta diciembre? Porque la desconfianza sólo se resuelve por la vía de los hechos en ese caso”, planteó el exsubdere en conversación Tele13 Radio.

Y agregó: “Mi invitación es a que tengamos un acuerdo nacional, hoy día lo enfrentamos con unidad o seguiremos 4 o 5 años más en las mismas y solo vamos a ir hacia abajo (...) La educación no puede ser trinchera política de disputas entre gobierno y oposición. Si no ponemos la perspectiva estratégica hacia adelante, es poco probable que nos podamos pegar el salto”.

El ministro, además, calificó como “muy crítico” el actual panorama del sistema educativo y señaló que “no solo emana de la pandemia, sino que es institucional, hay un problema estructural”.

“La pandemia nos hace mucho más evidente un problema que se viene arrastrando hace mucho tiempo. Los resultados educativos en Chile son quizás óptimos en el concierto regional, pero no son los óptimos en el contexto internacional. Incluso si uno mira los resultados de los estudiantes que tienen los mejores resultados en Chile, ni ellos se comparan con los resultados de países de la OCDE”, apuntó.

Cataldo planteó también la pregunta de si la movilización convocada por el Colegio de Profesores era la herramienta de presión más adecuada para este contexto, atendiendo la crisis que atraviesa el sistema educativo.

“Una mayor parte de los profesores no paralizó en estos días, se mantuvo con actividades, las escuelas funcionando y ahí la pregunta es si la herramienta de la movilización que llevaron adelante es la adecuada para el momento, no sólo por razones educativas, en las que yo creo que está lo central, sino que también en términos políticos”, cerró.