E2020: "La Carrera Docente es sin duda la reforma educativa más relevante"

"La Carrera Docente es sin duda la reforma educativa más relevante", afirmó Educación 2020 sobre el proyecto de ley del gobierno que crea la carrera profesional docente. Sin embargo, la organización sentenció que si no se incluye al sector particular subvencionado, no se cubre al 57% de la matrícula del país, ya que la iniciativa sólo contempla al sector municipal.

"No se entiende porqué el proyecto de ley hace una diferencia, dándole un marco regulatorio más laxo al sector particular subvencionado que al municipal en cuanto al uso de recursos", sostiene E2020. Tampoco considera a las educadoras de párvulo de kinder, pre kinder y jardines infantiles que se desempeñan en este sector.

La entidad explicó que un aumento de subvención, sin gasto asociado ni regulación adecuada, no conducirá a la mejora de los profesores de ese sector.  Por el contrario, llevará en el corto plazo a una expansión territorial del sector PS -con buenos y malos resultados - lo que profundizará la crisis del sector municipal.

Respecto a los recursos destinados para la contratación de los docentes de mejor desempeño, E2020 sostiene que si estos ingresan por vía de la subvención general, "muchos sostenedores no tendrán, al menos en el corto y mediano plazo, incentivo para contratar profesores bien evaluados, más caros".

Para evitar esa situación, proponen independizar el pago por desempeño del gasto corriente de los establecimientos. "Este pago adicional por desempeño debe pertenecerle al profesor, no al sostenedor, y debe ser 'portable' entre escuelas de cualquier sector", afirman.

Asimismo, afirman que el aumento de remuneraciones está hecho sobre la base de jornadas de 44 horas, "cuando un número importante de docentes trabaja un promedio de 32". Para equiparar esto, "proponemos aumentar el valor-hora de los profesores contratados por menos del máximo legal, así se incentiva la contratación por 44 horas, facilitándose la planificación de tareas docentes, y limitándose la necesidad de los profesores de transitar entre distintas escuelas".

Por otra parte, el proyecto entrega autonomía a los directores en los procesos de contratación, evaluación y despido de los docentes. E2020 sostiene que "debiera formalizarse que la Agencia de Calidad supervise el ejercicio de estas atribuciones", además de la importancia de "acelerar y perfeccionar el proceso de formación, selección y apoyo de los nuevos directivos".