Entrega y pasión son algunas de las características que los profesores dejan en sus enseñanzas y otra faceta que algunos desarrollan también es la creatividad. Tal fue el caso de Cristian Quillotay, un profesor argentino que preparó un material usando la temática del álbum del Mundial de Qatar 2022 para sus alumnos.

El profesional trasandino de 30 años tuvo la idea de motivar a sus estudiantes con un tema de interés para ellos y probablemente no pensó que se haría viral con su proyecto.

Y es que actualmente el álbum del Mundial es furor entre los coleccionistas de láminas, donde constantemente están buscando las calcomanías de los jugadores para completarlo y ahora sirvió de inspiración para la clase.

Inspiró la prueba de profesor argentino. Foto: Panini

Según contó el medio trasandino El Diario Sur, el profesor de química de la ciudad argentina Lomas de Zamora quedó desmotivado luego que gran parte de su curso reprobara una prueba. Fue por eso que el docente quiso hacer un material lúdico con el tema del momento.

Este preparó el examen como si fuese un álbum, con una portada que dice “Fisicoquímica Recuperatorio 2022″ que tiene una ilustración de la tabla periódica pero manteniendo la línea de diseño y colores del álbum del Mundial de Qatar 2022.

Material inspirado en el álbum del Mundial de Qatar 2022

Es así que el libro debía ser completado con láminas que representan las fórmulas, pegándolas donde corresponde tal como si fueran láminas.

“Siempre trato de innovar en lo que a evaluaciones y prácticas pedagógicas respecta. Se me ocurrió hacerlo así por el boom de las figuritas (láminas) y todo el fanatismo que hay respecto a eso, creía que a los chicos los podía atrapar”, comentó Cristian Quillotay al citado medio.

El profesor preparó el material para su clase del Instituto Nuestra Señora de Luján, aunque no descarta implementarlo en algún otro curso de las nueve escuelas donde trabaja.

Para su prueba inspirada en el álbum del Mundial de Qatar 2022

“Considero que no hay que dejar de lado los métodos evaluativos convencionales. A los estudiantes no hay que mal acostumbrarlos, porque más adelante salen a la vida académica y se encuentran con exámenes comunes. Sin embargo, creo que también hay que buscar la manera de captar su atención”, comentó al medio.

A sus palabras agregó que “muchas veces ocurre que nosotros los docentes tenemos que apelar a nuestra impronta creativa para lograr que los estudiantes se lleven algo. Lo importante es que los estudiantes aprendan y adquieran prácticas que les permitan continuar con sus estudios en un futuro”.

Cristian Quillotay también conversó con TN, donde detalló la manera en que logró crear su propio álbum del Mundial de Qatar 2022 para sus alumnos. “Usé un programa y creé mi propio álbum. También hice las figuritas. Saqué las fotocopias y me fui al aula. Repartí todo y los chicos lo aceptaron muy bien. Por suerte las calificaciones mejoraron”, señaló.

Se notó que los chicos estudiaron, porque además tenían que saber la nomenclatura. Estoy muy contento porque mejoraron las calificaciones”, contó sobre las láminas que los estudiantes debieron ordenar y pegar.