Etiqueta: lt-board

En Chile, "sólo cerca del 30% de los estudiantes en carreras de Ingeniería, Tecnología y Ciencias Exactas son mujeres, a pesar de que aproximadamente el 52% de los estudiantes de educación superior pertenecen a este género. Es fundamental que, tanto el sistema educativo como las familias y las instituciones, trabajen de manera conjunta para cambiar esta realidad", dice Pamela Alvarez Marambio, directora del Departamento de Ciencias de la Ingeniería de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Andrés Bello.

El académico del Instituto de Astrofísica de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Andrés Bello es protagonista de la nueva edición de Panel de Expertos, en la que entrega detalles sobre sus últimos trabajos, como su rol de líder en la construcción del mapa infrarrojo más completo de la Vía Láctea, que contempla más de 1.500 millones de objetos.

Esta semana, Polo Ramírez conversó con Nicolás Garrido, director del departamento de Economía y Administración de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, y con Rodrigo Krell, secretario ejecutivo de la Comisión Nacional de Evaluación y Productividad (CNEP), sobre las razones que han llevado a Chile a mantener sus cifras de productividad con crecimiento casi nulo desde hace al menos quince años.

Ambas están promulgadas, pero no se pueden llevar a la práctica porque el detalle de su implementación aún no está listo. Cuando se trata de leyes sectoriales o técnicas casi siempre ocurre este problema, explica Matías Cox, docente de la Facultad de Derecho de la UNAB. ¿Son leyes destinadas a morir sin uso? Aquí, la visión de distintos especialistas.

"Es necesario avanzar hacia un sistema que no solo garantice precios competitivos, sino también calidad y disponibilidad de medicamentos, incorporando la participación de pacientes y beneficiarios en la gestión del acceso y la reducción del gasto de bolsillo", expone Benjamín Ahumada, académico del Instituto de Salud Pública de la Universidad Andrés Bello. La razón es tan urgente como agobiante: "Cuando los medicamentos se vuelven inaccesibles, los pacientes racionan tratamientos, lo que puede llevar a complicaciones y costos mayores para el sistema".

Esta semana, Polo Ramírez conversó con el exsuperintendente de Isapres Héctor Sánchez -actual director ejecutivo del Instituto de Salud Pública de la Universidad Andrés Bello- y con el exministro de Salud Emilio Santelices -hoy miembro del Centro de Políticas Públicas e Innovación en Salud (CIPS) de la Universidad del Desarrollo- sobre la actual crisis de financiamiento de los establecimientos de salud dependientes del Estado.

Este proceso se pensó como un mecanismo de solución para asuntos que deben ser resueltos rápidamente y al mismo tiempo, para evitar la judicialización de los conflictos. Aquí, las ventajas y desventajas de recurrir a ella, con cifras que hablan de un 60% de mediaciones frustradas en relación con la pensión de alimentos.

Ante un inminente brote epidémico, el país cuenta con ciertos mecanismos de respuesta y lecciones aprendidas del Covid-19. Pero las características de la amenaza son inciertas, lo que impide estar listos del todo. Acá, expertos de la Universidad Andrés Bello y el Colmed pasan revista a lo que tenemos y lo que nos falta para encarar una nueva crisis sanitaria global.

A partir de los últimos escándalos judiciales y parlamentarios, como la reciente acusación constitucional aprobada en contra de Sergio Muñoz o la eliminación de la inhabilidad a parientes de parlamentarios en el marco de la nueva Ley de Notarios, expertos responden cómo el sistema regula la inhabilitación de jueces, autoridades administrativas y parlamentarios, destacando diferencias en las normativas y mecanismos de control.

Esta semana, Polo Ramírez conversó acerca del déficit de docentes que atraviesa el país junto a las académicas de la Universidad Andrés Bello María Gabriela Huidobro -decana de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales- y Carmen Gloria Garrido, directora de la Escuela de Educación.

"Es relevante recordar que varias de las medidas propuestas por Trump ya fueron presentadas en las elecciones del 2016 y 2020, lo que podría generar cierta suspicacia en que éstas se puedan llevar adelante, con la salvedad de que, en esta oportunidad, cuenta con un congreso a su favor y una ciudadanía que lo apoya", dice Felipe Vergara, académico y analista político de la Universidad Andrés Bello.

En el conversatorio "Donald Trump vs. Kamala Harris: el análisis previo de una elección fundamental para el mundo", organizado por La Tercera y la Universidad Andrés Bello (UNAB) en el marco de su proyecto Board, diversas personalidades abordaron los comicios presidenciales más importantes del mundo. Revive aquí este diálogo.

Los economistas Óscar Landerretche, Alejandra Candia y Valentina Quiroga, junto a Raúl Figueroa, director ejecutivo del Instituto UNAB de Políticas Públicas, analizaron los resultados y alcances del Primer Estudio de Movilidad Social Multidimensional: una iniciativa pionera que busca medir cuán mejor vivimos hoy que nuestros padres y abuelos.

El consumo de estos productos se ha vuelto parte de la rutina de muchos, ya sea por conveniencia o accesibilidad. Sin embargo, la especialista Claudia Rojas, docente de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad Andrés Bello, advierte que estos productos, aunque sean prácticos, tienen serias repercusiones en el organismo, como probabilidad de contribuir a la obesidad, al desarrollo de enfermedades cardiovasculares o a un mayor riesgo de sufrir cáncer. El problema es que muchos de sus consumidores aún desconocen su lado B, ya que nada -salvo la enorme lista de ingredientes que tienen sus envases- advierte de su naturaleza.

De acuerdo con reportes de la ONU, el mundo necesitará 44 millones de profesores adicionales para el año 2030. En Chile, la proyección de Elige Educar estima que para esa misma fecha faltarán alrededor de 33 mil profesores especialistas. ¿Cuáles son los factores que explican esta crisis en nuestro país? Expertos en educación analizan las causas y posibles soluciones, como Juan Pablo Catalán, académico e investigador en Educación de la UNAB, quien afirma que “Los incentivos no deben girar solamente en lo económico, también deben preocuparse en lo personal, entregando acompañamiento, y protegiendo espacios para el profesor”.