Magisterio inició ofensiva comunicacional para difundir propuesta del gobierno.
Daniela Muñoz
18 nov 2014 02:30 AM
Magisterio inició ofensiva comunicacional para difundir propuesta del gobierno.
Este lunes las partes se reunirán para discutir texto del Ministerio de Educación, que aborda las demandas del gremio.
Acuerdo que incluía sólo dos de los cinco puntos de la agenda corta fue criticado por las bases.
La indicación se enmarca en el acuerdo firmado con el Colegio de Profesores la semana pasada. La subsecretaria de la cartera, Valentina Quiroga, sostuvo que "las conversaciones no se han interrumpido" con los profesores.
Los docentes atacaron la sede de la Contraloría de la Secretaría de Educación en Chilpancingo, luego que ayer protagonizaran disturbios en la sede del PRI.
Los educadores, la mayoría encapuchados, están armados con palos, piedras y cócteles molotov que tiran contra los agentes antimotines.
Dirigentes cuestionaron que se aprobaran los puntos que en agosto fueron rechazados por las bases.
El Magisterio destacó que la titularidad a los profesores a contrata beneficiará a 40 mil docentes.
El gremio solicita descongelamiento del ingreso mínimo docente y el pago de la deuda histórica, entre otros puntos.
Un grupo de al menos 20 personas se tomó el hall principal del Ministerio de Educación durante la mañana. En el desalojo no hubo detenidos.
Los docentes anunciaron un paro para el próximo 5 y 6 de noviembre de no recibir respuestas del gobierno.
También se prevén bloqueos de carreteras y la ocupación de casetas de peaje de la turística autopista que conecta Ciudad de México y el balneario de Acapulco.
Unos 500 docentes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero se manifestaron frente al Parlamento local del estado de Guerrero.
Propuestas fueron trabajadas por 120 días entre profesores, estudiantes, sostenedores y apoderados y serán entregadas al Mineduc para ser consideradas en el proyecto de Carrera Docente.
El senador del PS se refirió al proyecto de la reforma educacional que busca mejorar las condiciones de los profesores de la educación pública y al término de la segregación y la selección en el sistema educativo.