Proponen crear fondo para mejorar calidad en IP y CFT

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Daniel Rodríguez, director ejecutivo de Acción Educar.

Iniciativa de Acción Educar busca establecer, además, una beca para alumnos de excelencia.


La creación de una beca para alumnos de excelencia que ingresen a la educación técnico-profesional (TP) y de un fondo concursable para financiar proyectos de investigación e innovación son parte de una propuesta que hizo Acción Educar para mejorar la calidad en el sector TP, la que en régimen tendría un costo fiscal de $ 23.200 millones. Además, se incluye la idea de que los estudiantes puedan realizar pasantías en empresas del Estado.

"Lo que buscamos es que la educación técnico-profesional se vuelva más atractiva para alumnos de mejor rendimiento académico, mejorar la capacitación profesional de los mismos e incentivar la investigación e innovación en este ámbito. Estas propuestas son de rápida ejecución", planteó el director ejecutivo de Acción Educar, Daniel Rodríguez.

La iniciativa de entregar un incentivo económico para alumnos destacados apunta a aquellos estudiantes que se ubiquen en el 20% superior de su generación, de acuerdo al ranking de notas de su establecimiento educacional e ingresen a un CFT o IP que esté acreditado. El beneficio se mantendría durante toda la carrera y solo se perderá si el alumno aprueba menos del 70% de las asignaturas inscritas cada año y si excede la duración en más de un semestre de lo que está establecido en el programa de estudios.

Además, se propone establecer un fondo concursable para financiar proyectos de innovación e investigación, el que dispondría de $ 200 millones anuales, y cada proyecto se podrá adjudicar un monto máximo de $ 15 millones.

Rodríguez instó al Ejecutivo a poner en marcha acciones en beneficio del sector TP y dijo que "en vista de que el gobierno ha manifestado la intención de fortalecer la educación técnica, presentamos esta propuesta que va orientada a avanzar en calidad de la educación técnico-profesional, conectando además el nivel medio con el superior. Creemos fundamental pasar de las palabras a los hechos".

El jefe de la División de Educación Superior del Mineduc, Juan Eduardo Vargas, indicó que "el fortalecimiento del sector técni- co-profesional es una de las principales tareas que tiene la agenda educacional del gobierno y por eso valoramos las propuestas de Acción Educar, compartiendo su diagnóstico y la relevancia que se da a este sector, clave para el desarrollo de miles de jóvenes y del país".

Vargas recordó que desde el Ministerio de Educación ya se está trabajando en medidas que apuntan al financiamiento y mejoras prácticas para que los alumnos TP puedan insertarse en el mundo laboral.

"Junto con el proyecto que amplía la gratuidad a los jóvenes del 70% más vulnerable del país que estudien en CFT e IP, estamos impulsando en el Congreso el nuevo Sistema de Financiamiento Solidario, que estará abierto a estudiantes de universidades, CFT e IP acreditados. Ambos proyectos fortalecerán las ayudas estudiantiles para garantizar que ningún joven se quede fuera del sistema por motivos económicos", dijo Vargas.

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