Actualmente, 46 establecimientos del SLEP Atacama se encuentran en paro, por lo que la propuesta busca que los estudiantes vuelvan a las aulas desde el 2 de noviembre y, a la vez adoptar precauciones en cuanto a los procesos educativos de la comunidad escolar.
En un comunicado difundido esta tarde, los firmantes manifestaron que observan “con preocupación lo que ocurre en territorios como Atacama o Tiltil, casos que reafirman lo urgente de contar con un Estado presente para impulsar cambios estructurales que fortalezcan nuestra fragmentada educación pública".
El pequeño Sebastián Cruz participó en una nueva versión de "Congreso Futuro en tu Comuna", donde se realizaron diversas demostraciones de paleontología, astronomía, arqueología, robótica, energía solar e historia natural en las comunas de Alto del Carmen, Freirina y Huasco.
A través de una carta dirigida al Presidente Gabriel Boric, los parlamentarios solicitaron el apoyo del Mandatario en su proyecto y pidieron que " tome acciones" respecto al paro de profesores en Atacama.
El ministro Nicolás Cataldo se refirió al paro de profesores en la zona, indicando que se proyecta una "solución a corto plazo" y que se trabaja en un plan para enfrentar brechas de aprendizaje. "Estos más de 50 días de paralización de actividades no van a ser inocuos", advirtió.
Alejandra Arratia sostuvo que el trabajo en los 60 establecimientos comenzará a más tardar el 6 de noviembre, pero el reinicio de clases "lo deberá establecer el Colegio de Profesores". Respecto a las sospechas de corrupción, sostuvo que "quisiera ser cauta y esperar que terminen los procesos de investigación".
En medio de las críticas a la gestión del gobierno por los 52 días de paralización de clases en la zona, el ministro de Educación aseguró que hay irregularidades graves, como sobreprecios y contrataciones cuestionables en el Servicio Local a la que le fue traspasado el servicio educativo de cinco municipios. Todos esos antecedentes ya fueron enviados a Contraloría, el Ministerio Público y el Consejo de Defensa del Estado para que tomen las acciones pertinentes.
"Instruimos también durante este periodo reciente una auditoría forense para poder identificar responsabilidades individuales, porque vamos a llegar hasta las últimas consecuencias”, advirtió el titular del Ministerio de Educación.
“El Ministerio de la Educación, como ha sido evidente en este caso, esperó 50 días para involucrarse directamente”, afirmó el exjefe de cartera.
Carlos Díaz, líder del gremio, aseguró que se han efectuado conversaciones con el Mineduc, sin embargo, acusa que "no hay respuesta a ninguno de los puntos".
Ni siquiera el compromiso por parte del Ministerio de Educación de comenzar los trabajos de reparación y restauración en los establecimientos a más tardar el 6 de noviembre ha logrago convencer a los profesionales, que se niegan a retornar hasta ver concretado el inicio de las obras. Casi 30 mil estudiantes corren serio riesgo de perder el año escolar.
El Servicio Local de Educación Pública de la zona registra serias deficiencias administrativas y de infraestructura, lo que tiene a los docentes movilizados desde inicios de septiembre, a casi 30.000 estudiantes afectados y en un riesgo latente de perder el año escolar si es que el problema no ve una pronta salida.
En una nueva emisión de Gobierno Informa, el ministro de Educación se refirió a la situación docente en la tercera región, donde un grupo de profesores se mantiene en paro hace 45 días, debido a que, según acusan, cuentan con malas condiciones de infraestructura y con falta de insumos para efectuar las clases.
