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Dos estudios de académicos Universidad del Desarrollo utilizan la teoría de juego para detectar los patrones de cooperación entre niños y niñas dentro del aula, y así poder identificar mejoras en el desempeño académico y prevenir el acoso escolar.
Se mantiene abierto el proceso mediante el que se pueden solicitar cupos en los colegios para el próximo año escolar.
Restringir el uso de estos dispositivos en los recintos educacionales va en directo beneficio de los alumnos, pues previsiblemente mejora el rendimiento y disminuye el bullying. Y aunque no es ideal que se regule vía ley, las dificultades que encuentran las comunidades escolares para autorregular justifican esta vía.
Así lo informó el establecimiento a su comunidad a través de una carta enviada la noche de este jueves, donde argumentan que la decisión se tomó porque "llegó la hora de terminar con este no buscado enfrentamiento y así poner fin a la incipiente polarización que ha comenzado a emerger al interior de nuestra comunidad".
Según destacaron desde el organismo, un análisis preliminar de estas cifras da cuenta que el número de denuncias, en general, muestra una tendencia a estabilizarse tras el alza que se experimentó el 2022, fecha que coincide con el retorno a la presencialidad de los estudiantes.
La medida regirá en centros educacionales de las regiones de Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, O’Higgins, Biobío, La Araucanía y Los Ríos.
