Los recintos afectos a esta medida corresponden a dos establecimientos del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama y un liceo particular subvencionado.
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El tribunal de alzada sostuvo en sus fallos que la solución se debe materializar en un plazo que no exceda de siete días hábiles.
La medida contempla el cierre temporal a partir de este martes de cuatro centros educativos de Alto de Carmen, cuatro de Copiapó y siete establecimientos de Tierra Amarilla. Desde la seremi de Educación se señaló que se trabaja arduamente para que los establecimientos puedan reanudar sus actividades lo más pronto posible.
El seremi Pablo Selles aclaró que solo dos establecimientos presentaron un mayor nivel de afectación: la Escuela Luis Uribe de Tierra Amarilla y Escuela El Chañar de Copiapó.
La medida contempla la totalidad de los quince centros educativos de la comuna de Alto del Carmen, además de otros cuatro recintos en Caldera, uno en Chañaral, 25 en Copiapó, uno en Diego de Almagro, uno en Huasco y 12 en Tierra Amarilla.
La herramienta que debutó este año para evitar las filas presenciales y los padres acampando en las afueras de los colegios no fue todo lo exitosa que esperaba el Ministerio de Educación. Y es que no sólo ha estado bajo la lupa por las denuncias en contra de la empresa proveedora del servicio, sino que por su implementación y puesta en marcha.
La ministra se desmarcó del relato que había entregado el Mineduc respecto a la "igualdad de condiciones" a la hora de postular a colegios públicos y particulares subvencionados a través del SAE. Su intervención abrió un flanco, desató la molestia de la cartera y obligó al titular de Educación a comunicarse con la secretaria de Estado.
Contradiciendo al Mineduc, la vocera de gobierno había afirmado en una entrevista radial que "se detectó una especie de servicio premium". Esta jornada afirmó que "el sistema actual de admisión no permite saltarse la fila".
La autoridad del Mineduc aborda los desafíos de un marzo que se acabó con 880 estudiantes sin encontrar matrícula a través del Sistema de Admisión Escolar (SAE) y que, tanto a ella como al Ministerio los han puesto bajo la lupa y volcados en buscar soluciones. Con todo, recalca que "este es el año en que menos niños se han quedado sin matrícula”.
El titular de Educación indicó que durante la tarde de este miércoles ingresarán las correcciones a la ley que regula a los Servicios Locales de Educación Pública.
La cartera pretende ingresar este miércoles las correcciones a la ley que regula a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), los que pasarán a administrar la educación municipal. Las modificaciones apuntan a siete ejes, los que, a su vez, tienen seis objetivos, entre los que se cuentan asegurar un adecuado traspaso y reconocer a la nueva institucionalidad como una política de Estado.
"Hay una herramienta de emergencia y vamos a buscar formas complementarias para extender los plazos de duración de esa herramienta de emergencia que hoy día tiene la Ley de Presupuesto. Pero en algún minuto hay que normalizar el sistema y ese minuto de la normalización está dado por lo que la ley dice que tenemos que hacer para pagar la subvención", señaló el ministro Nicolás Cataldo.
"Necesitamos escuelas y liceos de calidad hoy, no mañana, no en un mes más”, señalan.
La cartera ya venía trabajando en un proyecto de ley que abordara los conflictos originados dentro de los colegios, sobre todo después de la pandemia. Sin embargo, las manifestaciones en el norte luego del fallecimiento de una profesora hacen que el ministerio deba ponerle premura a la materia.
La hermana de Katherine Yoma aseguró que lo harán por “notable abandono de deberes” debido a las acciones que realizó la Corporación Municipal de Desarrollo Social en este caso.
