Desde el ministerio señalaron que un joven se encuentran en estado de "extrema gravedad", mientras que cinco personas están en "estado crítico".
26 oct 2024 01:40 PM
Desde el ministerio señalaron que un joven se encuentran en estado de "extrema gravedad", mientras que cinco personas están en "estado crítico".
Una salida de overoles blancos desde el liceo terminó en una tragedia, con 35 estudiantes quemados. La comunidad del internado se trata de levantar, mientras que la Fiscalía investiga la posible presencia de adultos en estos actos.
La tragedia que ocurrió en el INBA debe imperiosamente marcar un punto de inflexión, lo que exige repudiar toda forma de violencia y dejar de ver en este tipo de manifestaciones formas legítimas de protesta. La autoridad debe ahora dar señales concretas de que actos como estos no volverán a ocurrir.
En esta edición del programa de streaming de La Tercera, revisa el diálogo de Consuelo Saavedra con el líder del organismo, quien apuntó contra un grupo de apoderados que, mediante una declaración pública, defendió a "quienes están dispuestos a arriesgar su vida y su libertad para hacer ruido suficiente para ser escuchados". Según Quesille lo anterior es una "apología" a la violencia. “Los adolescentes no pueden ser carne de cañón en las legítimas demandas estudiantiles”, dijo. En este capítulo, además, la entrevista a Claudio Fuentes, director del Instituto de Investigación de Ciencias Sociales de la Universidad Diego Portales, quien hizo un análisis de cara a los comicios de este 26 y 27 de octubre.
La ley 21.128, que facilita la expulsión de estudiantes vinculados con hechos de violencia, volvió a la agenda a raíz de los 35 estudiantes que resultaron heridos en el Internado Nacional Barros Arana luego de que estallara una molotov. En el programa de streaming de La Tercera, 'Desde la Redacción', Anuar Quesille criticó a la normativa y expresó que si bien es necesario que los colegios recurran a la expulsión en ciertos casos, esta ley se ha aplicado en contra de niños y niñas de primera infancia y no hace distinción de los estudiantes con y sin problemas de salud mental. Esto, según él, ha llevado a que organismos internacionales le recomienden al Estado de Chile que debería revisarse o derogarse la norma. Revisa en el video la entrevista completa.
En el programa de streaming de La Tercera, 'Desde la Redacción', y entrevistado por Consuelo Saavedra, Anuar Quesille se refirió a las gestiones que ha realizado el organismo que lidera en el Internado Nacional Barros Arana luego de la explosión de una molotov que dejó a 35 estudiantes heridos. En esa línea, apuntó en contra de un grupo de apoderados que, mediante un comunicado público, señaló que no se debe "criminalizar" a los estudiantes y que "siempre habrá quien esté dispuesto a arriesgar su vida y libertad para hacer ruido suficiente para ser escuchado". Sobre estas palabras, Quesille dijo que son "inaceptables" y las calificó como una "reivindicación" y una "apología" de la violencia. Revisa en el video la entrevista completa.
Anuar Quesille conversó con La Tercera y afirmó que el organismo que lidera tiene dentro de sus facultades un rol supervisor. "Somos los responsables de asegurarnos de que las instituciones que se comprometan a actuar cumplan su compromiso y actúen efectivamente para poder asegurar el recuerdo de los adolescentes y de la comunidad educativa en general”.
El ministerio encabezado por Carolina Tohá presentó una querella criminal tras la explosión en el Internado Nacional Barros Arana, que terminó con más de 30 estudiantes quemados, y solicitó a la PDI investigar a fondo, incluyendo la obtención de testimonios y registros audiovisuales, para esclarecer los hechos y responsabilizar a los implicados.
En la querella el municipio solicita la asignación de una fiscal especializada en investigaciones relacionadas con encapuchados.
Respecto a la situación académica de los alumnos lesionados, el secretario de Estado señaló que en su mayoría eran estudiantes de cuarto año medio, por lo que a esta altura del año “estaban ya en condiciones de egreso”.