Víctor Orellana aseguró que se presentará la iniciativa "durante la primera parte del próximo año, antes del próximo ejercicio presupuestario, que va a traer también un plan de condonación como fue el compromiso".
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El líder del magisterio se refirió a la paralización en Atacama y afirmó que “hay poca autocrítica respecto a por qué se extendió tanto".
Fue una semana frenética, en la que los colegios de Atacama retornaron a clases y alcanzó el hito simbólico de cumplir 100 días al mando del Mineduc. El secretario de Estado aborda el escenario que se abrió tras el otro hecho que marcó su semana: el protocolo de acuerdo que frena el traspaso de los Servicios Locales de Educación Pública, lo que descarta de plano que sea una derrota.
El ministro del Deporte apunta a capitalizar el legado de los Juegos en los escolares y revela las conversaciones con el Mineduc. Además, les pone fecha a las indicaciones para cambiar las leyes del fútbol y utiliza una particular analogía para explicar su éxito en las encuestas.
El ministro de Educación afirmó que su cartera resolverá "a través de informes fundados", cuáles establecimientos "cumplen con los elementos suficientes" para ser trasladados en enero y cuáles no.
El año escolar está a pocas semanas de finalizar, por lo que llegará el anhelado descanso de los alumnos.
Al titular de Educación y sus equipos no les ha salido gratis la crisis educacional en el norte del país, la que provocó que se abrieran un par de flancos que hasta hace poco no tuvieran por dónde. El respaldo a su gestión desde La Moneda, en todo caso, se mantiene intacto.
Luego de que durante la jornada de lunes se depusiera definitivamente el paro del Colegio de Profesores de la región, a partir de este martes el grueso de los establecimientos comenzó a recibir alumnos después de casi tres meses. Según el Mineduc, para este jueves 82% de los recintos debiese haber retornado a las clases.
"Las condiciones mínimas habilitantes todavía están en desarrollo", dijo Carlos Rodríguez, quien aseguró que las capacidades de los colegios no están al 100%.
La mayor tasa de desvinculación de 2022 a 2023 es en tercero y cuarto medio de educación técnica profesional, pero numéricamente donde más desescolarizados hay es en primero medio. Además, 11.930 son del quintil menos vulnerable y 11.886 del más vulnerable, en línea con que las comunas del país con mayor tasa de desvinculación son Vitacura, Colina, Las Condes, Ñuñoa y Santiago. Las autoridades hablan de un fenómeno "distinto".
María Beatriz Fuenzalida, presidenta de Andime, explicó las demandas que motivaron a la asociación que agrupa a más de dos mil funcionarios a paralizar sus actividades por 48 horas durante el miércoles 15 y el jueves 16 de noviembre.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se trasladó hasta la región junto a otras cinco autoridades del sector para reducir al mínimo las posibilidades de que lo pactado con los profesores se caiga y lograr así que desde el lunes comience el retorno a clases tras más de 70 días en paro.
"Hoy tenemos una reunión con el magisterio para poder mirar en particular cuál es la propuesta que tienen ellos que quedaron de expresarla y poder ahí despejar todas las dudas de carácter más bien técnico", señaló el ministro en Copiapó.
Los datos actualizados del Mineduc dan cuenta de que 50.814 estudiantes no se matricularon este año, lo que implica 5.969 más que 2022. Las cifras difieren de las que entregó el exministro Ávila hace 12 meses por diferencias metodológicas.
Este lunes, la Asociación Nacional de Trabajadores y Trabajadores del Ministerio de Educación se encuentra en un "paro de advertencia", donde exigen al ministro Nicolás Cataldo respuesta a sus demandas. De no llegar una solución al petitorio, el órgano advierte que “esta movilización ascendente continuará”.
