Mineduc presenta estrategia y Consejo Asesor para la Convivencia Escolar por episodios de violencia

Consejo Asesor

La cartera convocó a 13 expertos para hacer frente a los episodios críticos que se han dado con el retorno a clases presenciales.


La vuelta a clases escolares presenciales en Chile ha estado acompañada por diversos hechos de violencia en distintos rincones del país. El fenómeno ha sido analizado por variados expertos y es motivo de preocupación en casi todas las comunidades escolares.

Por lo mismo, el Ministerio de Educación presentó este lunes la ‘Estrategia de Bienestar y Convivencia’ para el sistema escolar, que es un conjunto de medidas de corto y mediano plazo, según explican desde la cartera y que buscan aportar el cuidado y reencuentro de las familias en el retorno a las aulas.

El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, explicó que la estrategia considera, entre otras materias, la entrega de recursos pedagógicos para apoyar a las comunidades educativas, acciones de intervención directa para apoyar a los establecimientos educacionales con casos críticos, como una jornada que se realizará durante abril en todos los colegios del país y la creación de un Consejo Asesor para la Convivencia y la No Violencia, que reúne a 13 expertos en salud mental, bienestar y convivencia.

El secretario de Estado, de hecho, encabezó la primera sesión del consejo asesor este lunes. “Es fundamental entender el problema de la convivencia escolar y la salud mental de manera educativa. No resolveremos nada si incorporamos solo elementos sancionatorios o si nos fijamos únicamente en aquello que dicen los distintos protocolos”, señaló la autoridad.

Los expertos

En total, son 13 los profesionales que están a cargo de orientar políticas públicas a corto y largo plazo en esta materia:

Verónica López: psicóloga de la Universidad Católica, doctora en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid y actual directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva.

Jorge Varela: psicólogo y magíster en Psicología Educacional, doctor en Educación y Psicología en la Universidad de Michigan.

Isidora Mena: psicóloga y doctora en Ciencias de la Educación. Actual directora ejecutiva del programa Valoras UC.

Christian Berger: psicólogo, magíster Psicología Clínica Infanto Juvenil y doctor en Psicología Educacional de la Universidad de Illinois. Actual subdirector de investigación y postgrado de la escuela de Psicología de la Universidad Católica.

Carolina Hirmas: profesora de Lengua y Literatura Enseñanza Media. Magíster en Estudios Sociales y Políticos de Latinoamérica. Actual encargada del área de Desarrollo Profesional Docente de la OEI-Chile.

Mary Guinn Delaney: economista. Actual asesora regional de Educación para la Salud y el Bienestar para América Latina y el Caribe de la UNESCO.

Francisca Morales: psicóloga. Actual oficial de Educación de Unicef Chile.

Vivianne Alfaro: profesora especialista en Educación Diferencial y Magíster en Gestión, Liderazgo y Política Educativa. Actual directora de Educación de la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Ñuñoa y representante de la AChM.

Matías Nieto: politólogo. Director Ejecutivo de la Fundación Semilla.

Marcela Bornand: profesora de filosofía. Magíster en Educación con mención currículum y comunidad educativa. Actual coordinadora del Área de Género y Educación No Sexista de la Dirección de Educación Municipal de Santiago.

Carlos Ojeda: representante del Colegio de Profesores.

Camila Ostornol: representante de la Subsecretaría de la Niñez.

Trinidad Del Río: Directora de Educación e Interculturalidad de la Fundación Servicio Jesuita Migrantes.

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