Expertos Ocde: "No pueden esperar que el sistema de calidad resuelva todos los problemas de la Educ. Superior"
La comitiva realizó un primer balance sobre el sistema de acreditación y sostuvo que hay muchos sistemas en el mundo que tienen instituciones privadas y públicas en el sistema terciario, pero que en Chile, la dificultad es la falta de regulación del mercado.
"El sistema de calidad es sólo una parte de la educación superior, así que no pueden esperar que el sistema de calidad resuelva todos los problemas de la educación superior". Así, el equipo de expertos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde) se refirió -tras un primer diagnóstico- al sistema de acreditación chileno, organismo que ha sido fuertemente criticado al conocerse posibles conflictos de interés entre quienes integran la CNA
El Jefe de la División de Políticas y Consejos de Aplicación y de la Dirección de Educación de la Ocde, Richard Yelland adelantó además que el problema del actual sistema es la falta de regulación en la información, más que el tema del lucro.
"No es un problema de la naturaleza de las instituciones, hay muchos sistema en el mundo que tienen instituciones privadas y públicas en el sistema de educación terciaria. El problema es más referente al tema de la regulación del mercado, en un mercado tiene que haber regulación e información apropiada", aseguró Yelland.
El experto explicó que "hemos recibido algunas críticas y vamos a realizar un informe para intentar mejorar el sistema, pero no hay muchos secretos, la mayoría de las personas conocen lo que está sucediendo".
Yelland comentó además que ya se han reunido con expertos, distintos actores, instituciones, líderes estudiantiles y empresarios y "vamos a proponer una parte de regulación, pero no es lo único, lo más importante es una cultura de la calidad, que es una cosa a largo plazo".
Lo más relevante, agregó Yelland, es realizar "acciones en la parte de la demanda (estudiantes, familia y empleadores), porque hasta ahora, se ha hecho en base a la oferta (institución y gobierno)".
El equipo de expertos ayudará en la creación de un nuevo proyecto de ley para regular el sistema de acreditación, que se presentara este año, según afirmó el ministro de Educación, Harald Beyer y se espera que el pre informe sea entregado a mediados de septiembre.
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