Las frases más críticas de la Iglesia en contra de la reforma educacional del gobierno

La institución religiosa insiste en que es negativo que el "Estado trate de uniformalo todo".




Esta semana se aprobó el proyecto de la reforma educacional en la Cámara Baja, donde sí se rechazó la opción de arrendar colegios por parte de los sostenedores. De esta forma, la Iglesia mostró su molestia con el hecho, adelantando que puede existir el cierre de varios establecimientos.

Acá te presentamos una lista de las frases más críticas esgrimidas por los religiosos, en contra de los cambios a la educación que pretende realizar el gobierno de Michelle Bachelet.

MONSEÑOR HECTOR VARGAS, presidente del área de educación de la Conferencia Episcopal
"No se puede olvidar que se enseña para educar, o sea, para formar al ser humano desde dentro, para liberarlo de los condicionamientos que pudieran impedirle vivir plenamente como hombre y mujer".

"En definitiva, se trata de avanzar en temas respecto del cual el país está en deuda con la educación de las nuevas generaciones, sobre todo las más pobres, y al mismo tiempo salvaguardando equilibradamente valores y principios que consideramos esenciales a la hora de educar con calidad, y que por su larga experiencia son particularmente sensibles para la Iglesia".

"La eliminación del lucro entendido como negocio y usura con fondos públicos, y en desmedro de una educación de calidad y trato laboral indigno de sus trabajadores, no solo es necesario, sino un imperativo moral".

"Es una reforma educacional, pero donde la educación como tal no está".

RICARDO EZZATI, arzobispo de Santiago
(La reforma) "tiene el peligro" de caer "en uniformarlo todo, teniendo como modelo proyectos estatistas caducos".

"Si usted me pregunta por qué fracasó todo esto, después de la 'revolución pingüina', fue justamente porque el acento no fue puesto sobre lo esencial, sobre el tema de la educación, sino sobre elementos paralelos, que rodean al hecho educativo"

"Eso puede parecer como una cosa excelente, pero a qué cosa conduce finalmente: a que el Estado sea el dueño de la educación"

"Los ciudadanos son confesionales. Quienes pagan los impuestos son los ciudadanos y quienes tienen que elegir el estilo, la forma, el proyecto educativo de sus hijos, son los ciudadanos",

ALEJANDRO GOIC, obispo
"A mí me preocupa un poco esta especie de frenesí legislativo (…) a veces da la impresión que parte del Gobierno quisiera apurar estos cambios y, por otro lado, por ese apuro los sectores opositores no brillan por su capacidad de diálogo, sino que también descalifican".

"Es relevante la permanencia de la provisión mixta en educación, por los aportes a la sociedad y educación. Se requiere que la educación particular pueda continuar ofreciendo este servicio público desde las características que son propias de su naturaleza. Ello implica disponer de un amplio espacio para construir sus proyectos educativos.

"Si finalmente todo viene del Estado, éste podría poner las reglas de juego y pasamos a una dimensión totalitaria de la educación, pero que según se le ha dicho a nuestro presidente de Educación, no está en la mente de los legisladores".

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