Presidente de la CNA y cambios en acreditación: "No estamos hablando de una especie de refundación de la comisión"

El nuevo presidente de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) Matko Koljatic sostuvo hoy con respecto al proyecto que pretende mejorar los procesos de acreditación de las casas de estudio de educación superior, que "efectivamente hay algunas situaciones que corregir, pero no estamos hablando de una especie de refundación de la comisión".

"La comisión ha funcionado desde el año 2006, ha hecho decenas de acreditaciones en el ámbito del posgrado y en el ámbito institucional. En el ámbito de los posgrado a ha hecho un trabajo notable de ayudar al mejoramiento de la educación de posgrado en Chile y nadie ha cuestionado y estoy seguro que nadie va a cuestionar lo que se ha hecho a ese nivel en esta comisión", sostuvo.

El gobierno presentará en los próximos días un proyecto que busca modificar el actual sistema de acreditación, "al que llamamos binominal, donde las instituciones se van a acreditar o no se van a acreditar", tal como detalló el ministro Beyer hace dos semanas.

Además agregó que "en el ámbito de lo que es las acreditaciones institucionales efectivamente han habido algunos problemas con algunas instituciones, eso ha ocurrido, efectivamente hay algunas situaciones que corregir, pero no estamos hablando de una especie de refundación de la comisión, aunque sí va a haber probablemente algunos cambios legales de algunas falencias y algunos aspectos que tiene la ley que no parecen ser adecuados, pero estamos hablando de tomar medidas para ir mejorando en lo posible lo que se ha hecho, que tiene una historia de varios años en que las cosas se hicieron bien".

"Ya les dije, yo no soy ni Superman ni Batman ni nada de eso, yo soy un ciudadano más que va a tratar de hacer un buen trabajo de equipo con el resto de la comisión", sentenció.

Las declaraciones de Koljatic las realizó antes de iniciar una reunión de la comisión junto al jefe de la División de Educación Superior del Mineduc, Juan José Ugarte, con el fin de evaluar las acreditaciones de algunas casas de estudio.