Senadores oficialistas firman protocolo para fortalecer Educación Pública

A través de un documento, parlamentarios se comprometieron a aprobar la idea de legislar sobre el tema.




Los senadores de la Concertación que integran la Comisión de Educación de la Cámara Alta se comprometieron a votar favorablemente el proyecto relativo a esta materia. Con esto, la iniciativa legal comenzaría exitosamente su tramitación.

"El ejecutivo se compromete al estudio y análisis de las observaciones señaladas por los señores senadores firmantes y a presentar o patrocinar las indicaciones necesarias y pertinentes que reflejen el espíritu y los principios contenidos en el mensaje presidencial", expresó en el Congreso la Ministra de Educación, Mónica Jiménez.

Junto a la secretaria de Estado estuvo el Ministro de la Secretaría General de la Presidencia, José Antonio Viera-Gallo, y los senadores: Juan Pablo Letelier (Presidente de la Comisión de Educación), Mariano Ruiz-Esquide y Ricardo Núñez.

"Es una satisfacción para el Gobierno que, habiéndose aprobado la Ley General de Educación y estando a punto de ser despachada en la Cámara de Diputados la Ley sobre Superintendencia y Agencia de la Calidad de la Educación, este tercer proyecto que era tan importante para nosotros y especialmente para la Presidenta de la República, pueda ser aprobado en general en la Comisión de Educación y con esto darle un impulso en su tramitación legislativa", señaló el Ministro Viera-Gallo.

En el documento los senadores (Letelier, Núñez y Ruiz-Esquide) señalaron que "el proyecto es un importante avance en materia de fortalecimiento de educación pública, por lo que concuerdan con el diagnóstico que contiene el mensaje presidencial. De igual modo, tal como lo señala el propio mensaje, los senadores firmantes respaldan plenamente los principios especiales que deben animar la educación pública de nuestro país, como son los de laicismo y libertad de conciencia, pluralismo, gratuidad, respeto a la diversidad cultural, compromiso con la democracia y la cultura cívica, Integración e inclusión y calidad".

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