Tohá asegura que gobierno "perdió la oportunidad de asegurar un clima de paz social para el próximo año"

La presidenta del PPD Carolina Tohá, entregó la postura de los partidos de la Concertación tras la aprobación del presupuesto en el Senado, y la discusión que se dará mañana en la Cámara de Diputados frente a las partidas de educación.

Tohá -en representación de los cuatro partidos del conglomerado- cuestionó que el gobierno "no quiso avanzar hacia la gratuidad" y se "negó" a entregar mayores recursos adicionales a los establecimientos escolares públicos. Según dijo, estas fueron las razones por las cuales los parlamentarios del bloque se restaron de la votación.

Respecto a las divisiones evidenciadas en la Concertación tras la aprobación del presupuesto en el Senado, la ex ministra dijo que "es verdad que nuestro sector tuvo debate y deliberaciones, pero  siempre tuvo la voluntad de actuar unida y así lo hizo. Y cuando en definitiva llegamos a la conclusión de que estos eran los dos requisitos mínimos para un acuerdo, el gobierno no sólo se negó a darlos, sino que también se negó a dar más tiempo para buscar una solución".

"El gobierno perdió una gran oportunidad de asegurar un clima de paz social para el país para el próximo año, con motivo de la discusión presupuestaria. Nadie le pedía que en el presupuesto se resolviera toda la problemática educacional, pero sí que se dieran señales claras e inequívocas de que vamos a avanzar", agregó la timonel PPD.

A las 10.30 de mañana, la Cámara votará las enmiendas aprobadas en el Senado al Presupuesto. Si una de ellas se rechaza, pasará a una comisión mixta que debe resolver las diferencias. El martes se vuelve a votar en el Senado.

La presidenta del PPD se mostró esperanzada de conseguir avances durante los próximos días. "La oposición va a hacer un esfuerzo de unidad, una vez más, ahora en la Cámara de Diputados".

Según explicó, la oposición buscará avanzar en la gratuidad, en el aumento de recursos adicionales para la educación escolar subvencionada, y para reponer los aportes basales para las universidades públicas.