Mineduc descarta que indicación presupuestaria afecte proceso del Sistema de Admisión Escolar para asignaciones del año 2025

El Ministerio de Educación (Mineduc) informó este miércoles que las indicaciones presupuestarias aprobadas en la Cámara de Diputados, que suspende el funcionamiento del Sistema de Admisión Escolar (SAE), no afectará el proceso ya iniciado para la asignación de vacantes el año 2025.

La comunicación hace referencia a que esta jornada durante la discusión de las partidas de Educación en la tramitación de la Ley de Presupuesto, se aprobara una indicación de los diputados Sergio Bobadilla y Eduardo Cornejo, ambos UDI, que suspende el funcionamiento del SAE durante el próximo año y que así la “tómbola” no funcione en la asignación de cupos para 2026.

Debido a lo anterior, desde el Mineduc resaltaron que el sistema permite postular a todos los establecimientos educacionales que reciban fondos estatales, desde la prebásica a la enseñanza media, lo que entrega cupos determinados por orden de prelación.

En esa línea, afirman que “la decisión de la Cámara de Diputadas y Diputados no suspende ni pone en riesgo el proceso en curso para la Admisión Escolar 2025, en ninguno de sus períodos (Principal, Resultados de Listas de Espera y Complementario)”.

“Las familias de los estudiantes con vacante asignada durante el Período Principal deben continuar con el proceso de matrícula en los establecimientos educacionales entre el 5 y el 13 de diciembre de este año”, precisaron desde el Ministerio de Educación.

Asimismo, informaron que el Período Complementario de postulación sigue en curso en línea con el calendario anual, entre el 15 y el 22 de noviembre.

“Desde el Ejecutivo seguiremos robusteciendo el Sistema de Admisión Escolar como una herramienta que ha permitido compatibilizar justicia y eficiencia en la asignación de vacantes, volviendo concreta la libertad y el derecho preferente de madres y padres de elegir la educación de sus hijas e hijos”, sostienen y afirman que mediante el sistema del SAE, más de 500 mil familias “pueden escoger y matricularse en establecimientos públicos o particulares subvencionados que sean de su interés, eliminándose las barreras de entrada a la educación como las características socioeconómicas de las familias, entre otros requisitos”.

Por lo mismo, desde el ministerio encabezado por Nicolás Cataldo solicitaron que “la discusión del Presupuesto de la Nación para el año 2025 vuelva a poner por delante las verdaderas urgencias del sistema educativo y permita que sus procesos regulares continúen funcionando en los términos que establece la legislación vigente”.

Cabe señalar que la medida deberá ser ratificada o rechazada por el Senado cuando la tramitación avance a la Cámara Alta.