Empresa chilena presenta innovadora forma de hacer clases

La compañía Arquimed presentó a Labcase, una solución portátil basada en tabletas digitales, que entrega la posibilidad a una sala entera de conexión a través de una red inalámbrica local fomentando la dinámica y la interacción entre los integrantes.

De acuerdo a Sebastián Miranda, Director de Servicios Educativos de la empresa, "este tipo de estrategia didáctica sumado a una batería de recursos otorga al profesor y a la clase nuevas herramientas para un estilo de enseñanza-aprendizaje de acorde a la realidad de hoy. Debido a todas estas virtudes, esta herramienta permite trabajar con alumnos de cualquier nivel educativo, lo que es fundamental para la participación y la inclusión dentro del aula, factor determinante para el desarrollo de la educación en nuestro país".

El contenido incluye clases digitales elaboradas de acuerdo al currículum nacional y está compuesto por tablets digitales de 7° con sistema operativo Android 4.0, un notebook como servidor de contenidos y un enrutador inalámbrico con capacidad para trabajar con módems de prepago. Todo almacenado en una maleta 100% hermética, a prueba de golpes, humedad y polvo, lo que ayuda enormemente a trasladar las clases a cualquier lugar sin necesidad de grandes gastos de gestión, con alrededor de 6 horas de autonomía.

Entre sus características, el pack contiene 32 o 45 tabletas digitales con procesador RK3066 o superior, memoria Flash de 8GB o más, memoria RAM 1 DDR3, tablets con pantalla hd IPS de 7 pulgadas con sistema operativo Android 4.1 o superior, notebook servidor de contenidos con procesador Dual y memoria de 2 GB ram o superior, enrutador inalámbrico de alta capacidad y configurado para alto tráfico de datos, y fuente de poder con sistema de seguridad por sobrecarga.

Como complemento a esta plataforma, Labcase utiliza el Sistema de Evaluación ACTIVA, el cual ayuda a los profesores a planificar y crear instrumentos de evaluación óptimos para monitorear el aprendizaje de sus estudiantes, permitiendo desde ver los parciales hasta analizar metódicamente el resultado final.